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湖北省高等教育学会教育科研课题开题报告(附研究思路模板、可修改技术路线图三个)
《AIGC背景下大语言模型赋能翻译教学数字化转型与人才培养改革研究》
课题开题报告
一、课题基本信息
课题名称:AIGC背景下大语言模型赋能翻译教学数字化转型与人才培养改革研究
课题来源:教育部人文社会科学研究项目
课题类型:应用研究
课题负责人及主要成员:张三(课题负责人)、李四、王五、赵六
课题申报时间:2023年3月
预计完成时间:2025年12月
二、课题研究背景与意义
随着人工智能(AI)技术的飞速发展,AIGC(人工智能生成内容)逐渐成为各行各业关注的焦点。大语言模型作为AIGC的核心技术之一,在自然语言处理、文本生成、机器翻译等领域展现出强大的能力。翻译教学作为语言教育的重要组成部分,面临着数字化转型的迫切需求。本课题旨在探讨AIGC背景下大语言模型如何赋能翻译教学数字化转型,并研究其对于人才培养改革的推动作用。
三、国内外研究现状与发展趋势
目前,国内外关于AIGC背景下大语言模型的研究主要集中在自然语言处理、文本生成和机器翻译等领域。在翻译教学领域,已有一些学者开始关注AIGC技术对翻译教学的影响,但相关研究尚处于起步阶段。未来,随着AIGC技术的不断发展和应用,翻译教学数字化转型与人才培养改革将成为研究热点。
四、课题研究目标与内容
研究目标:
(1)深入分析AIGC背景下大语言模型的特点和优势,探讨其在翻译教学中的应用潜力;
(2)研究大语言模型赋能翻译教学数字化转型的路径和方法,提出相应的策略和措施;
(3)探讨大语言模型对于翻译人才培养改革的影响,提出人才培养的新模式和新方法。
研究内容:
(1)AIGC背景下大语言模型的特点和优势分析;
(2)大语言模型在翻译教学中的应用案例研究;
(3)大语言模型赋能翻译教学数字化转型的路径和方法研究;
(4)大语言模型对于翻译人才培养改革的影响研究;
(5)基于大语言模型的翻译教学新模式和新方法研究。
五、课题研究方法与路径
文献研究法:通过查阅相关文献,了解AIGC背景下大语言模型的研究现状和发展趋势,为课题研究提供理论支持。
案例分析法:选取具有代表性的翻译教学案例,分析大语言模型在其中的应用情况,总结经验和教训。
实证研究法:通过实验和实证研究,验证大语言模型赋能翻译教学数字化转型的路径和方法的有效性。
调查研究法:通过问卷调查、访谈等方式,了解翻译人才培养的需求和现状,为大语言模型在翻译教学中的应用提供依据。
六、课题研究的预期成果与形式
预期成果:
(1)形成一套关于AIGC背景下大语言模型赋能翻译教学数字化转型的理论体系;
(2)提出一套大语言模型赋能翻译教学数字化转型的路径和方法;
(3)形成一套基于大语言模型的翻译教学新模式和新方法;
(4)培养一批具备AIGC背景下的翻译教学能力和人才培养改革能力的研究人才。
成果形式:
(1)研究报告:包括课题研究背景、意义、目标、内容、方法、路径、预期成果与形式等;
(2)学术论文:发表在相关学术期刊上,介绍课题研究成果;
(3)实践案例:总结大语言模型在翻译教学中的应用案例,供其他教育工作者参考;
(4)培训课程:开发基于大语言模型的翻译教学培训课程,提高教育工作者和学生的实践能力。
七、课题研究的进度安排与人员分工
进度安排:
(1)2023年3月-2023年6月:课题申报、文献研究、案例收集;
(2)2023年7月-2023年12月:实证研究、调查研究、理论体系构建;
(3)2024年1月-2024年6月:模式和方法研究、人才培养改革研究;
(4)2024年7月-2025年6月:实践案例总结、培训课程开发、成果推广;
(5)2025年7月-2025年12月:课题结题、成果整理、论文撰写。
人员分工:
(1)张三(课题负责人):负责课题整体规划和组织协调,撰写研究报告和学术论文;
(2)李四:负责文献研究和案例收集,协助撰写研究报告和学术论文;
(3)王五:负责实证研究和调查研究,协助撰写研究报告和学术论文;
(4)赵六:负责模式和方法研究、人才培养改革研究,协助撰写研究报告和学术论文。
八、课题研究的经费预算与设备需求
经费预算:
(1)课题申报费:5000元;
(2)文献研究费:10000元;
(3)案例收集费:5000元;
(4)实证研究费:20000元;
(5)调查研究费:10000元;
(6)理论体系构建费:15000元;
(7)模式和方法研究费:20000元;
(8)人才培养改革研究费:20000元;
(9)实践案例总结费:10000元;
(10)培训课程开发费:15000元;
(11)成果推广费:1000
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