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2024教育大会心得体会十篇
2024教育大会篇1
经过认真学习教育部部长以及几位知名大学校长在新时代全国高
等学校本科教育工作会议上的系列讲话,我深刻地认识到“坚持以本
为本推进四个回归”对于我国建设中国特色、世界水平的一流本科教
育而言,具有极为重要的战略意义,我们高校老师需要认真领会和积
极贯彻。从历史、现实和未来看,人才培养是大学的本质职能,本科
教育是大学的根和本。
本科教育在高等教育中是具有战略地位的教育、是纲举目张的教
育。作为高校教师,我们应排除万难、聚心聚力、积极探索、勇于创
新,力求我们的产学研工作紧密围绕本科教育开展,做到以本为本,
并通过努力使得我们的教书育人工作回归常识、回归本分、回归初心、
回归梦想。此次我们教研室老师克服各种困难,集体参加第二届平遥
电影节,就是对“以本为本,四个回归”精神的`实际践行,我们希望
用我们老师的实际行动,点燃导演班学生的电影梦,激发他们积极投
身电影学习与创作的热情。
相信,在我们老师的共同努力下,我们的本科教育一定会取得出
色的成果,我们的本科学生未来一定是品学兼优、德才兼备的祖国栋
梁之材。
2024教育大会心得体会篇2
一、学前教育的重要性
学前教育是为了使学生了解和适应中学阶段的学习生活,更好地
完成初中阶段的学习任务,培养良好的道德品质和规范的行为习惯,
全面提高学生的综合素质而开展的活动之一。
二、开展学前教育应注意把握的原则
早准备,早着手,我每次开展的学前教育都是思考在期末,方案
的形成在假期。
针对性强才能出实效。学前教育绝不简单地等同于收心教育,一
定要根据学生上一学年存在的问题,发生的变化,面对新学年需要具
备的生理,心理,思想状况的变化而准备,备课时都应围绕这几个方
面精心准备。
要有层次性。初中三年的学习生活可大致分为三个大的阶段:初
一阶段,确立目标,热爱班集体,迈好中学学习的第一步。初二,防
差转差,提出决不拖班级后退,决不让一位学生掉队。初三,创建优
秀的班集体,人人争当合格的毕业生。
做好形成性评价。学前教育既是常规工作,也是一次极好地开展
德育主题活动的机会,学前教育结束后,一定要从工作的角度,班集
体建设的角度对整个活动计划,活动过程,全班同学的参与度,积极
性等方面进行总结,总结做到三全:
一,全过程总结,如目标制定,活动情况,结果分析等。
二,全班参与检查总结,组对总结,个人总结。
三,全班总结,总结活动对学生身心,思想等方面的影响。
三、操作策略简介
精心设计班主任的第一次亮相。班主任在新生面前的第一次形象
犹为重要,关系到学生在心理上是否愿意认同你,接受你,因此,班
主任从外表方面,穿着要得体大方,举止端庄,谈吐文明,以平等、
谦和、真诚的心态出现在学生面前。如:初一新生报名,我一般会比
报名时间早到一小时,当新生出现时,我会主动到教室门口迎接,并
亲切地向他们问好,对陆续到来的学生,我会与他们交谈,问他们的
姓名,家庭住址,来自哪一个小学,对新学校的印象如何,并从中物
色一些孩子,安排他们做一些工作,如:打扫教室、摆放桌椅、帮助
我接待后来的学生,这样便能及早打破新生的陌生感,形成一种融洽
的氛围。
根据学前教育的目标,营造积极向上的学前教育氛围,比如:XX
届9班的学前教育,我为本班取名为“阳光之旅”,我在前面的黑板
画了一幅画:绿树丛中一条大路,并写下了“希望之路,阳光之旅”
八个大字,在画的旁边写了一段话:孩子们,欢迎你加入阳光之旅,
预祝你们旅途愉快而充实!在后面的黑板绘了一座险峰,还配了一句
诗:无限风光在险峰。学生一进教室就能感受到新集体的温馨,如家
庭般的温暖,暗示学生在学习生活中无论有多大的困难,我们都要以
阳光的心态去克服它并战胜它。
开展学前教育的形式手段及内容手段:问卷式,座谈式,交流式,
讲座式(请家长,往届的学生)等。
内容:我针对初一的学前教育举列,初一的学前教育主要由我主
持,一般分三步走:
第一步确立本届班级的名称,引导学生正确认识初中学习生活,
迈好初中生活第一步,不失时机地有目的地向学生全面介绍初中阶段
的各种要求,引导帮助学生确立在初中阶段的学习规划,明确奋斗目
标,顺利开始初中阶段的学习生活。
第二步,班级文化的传承,由上一届学生代表把班徽,图书,班
规传给本届学生代表,并介
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