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2024年世界读书日活动方案（精选15篇）

2024年世界读书日活动方案【篇1】

一、活动主题

正版图书进校园

二、活动宗旨:

为了传播社会主义先进文化，提高广大黄淮学子的文化素质，浓厚校园学习

氛围，构成我院学生良好的`学习风气，展现黄淮学子的风采，树立良好的社会

形象，引导大家走进阅读社会，共享阅读快乐，多读书，读好书，与好书相伴，

在图书馆领导的指导下，研究决定举办此次活动!最新世界读书日活动策划精选

由带给!

三、活动目的:

繁荣校园文化，活跃校园氛围，提高学生素质，共建和谐校园

四、组织形式:

配合书店工作，推进正版图书进校园，使全校师生走进图书馆，亲近阅读，

亲近图书。

引导广大同学多读书，读好书，构成读书热潮，促进优良学风校风养成，推

进礼貌校园、和谐校园建设，提高全民素质，营造全民读书的良好社会氛围。

五、活动时间:

4月23日--4月24日

六、活动地点:

图书馆楼下

2024年世界读书日活动方案【篇2】

一、活动目的

1、通过“__”世界读书日系列活动，弘扬尊重知识、崇尚文明的阅读理念，

培养读者良好的阅读习惯，营造文明的学习氛围。

2、丰富读者的文化生活，提高读者文化素质，营造和谐的图书馆氛围。

3、通过活动让读者更进一步了解“__世界读书日”，更进一步了解图书馆，

走进图书馆。

二、活动主题

“我读书，我快乐”

三、具体活动安排

1、图书馆各服务窗口对外免费开放。

详见《开发区图书馆免费开放实施细则》。

2、读者问卷调查。

为了及时了解读者对图书馆的需求，提高文献资源利用率，为图书馆今后的

发展提供更可靠的参考，计划设计一份读者调查问卷，于__月20日至__月10

日向广大读者发放并做好评价和总结。

3、文化信息资源共享工程视频讲座(20__年__月23日上午9：30)。

由电子阅览室精选文化信息资源共享工程视频讲座在__日当天为读者播放。

在本次讲座中，由著名作家苏童解读传世名著《包法利夫人》。引导读者提

高对世界名著的`阅读能力，倡导“我读书，我快乐”的理念。

4、奥运书目推介。

随着奥运会开幕的临近，读者对奥运知识的需求也越来越明显。我们这次特

别策划一期“迎奥运书目推介”，其中收集了外借室、少儿借阅室、综合阅览室

的相关图书、期刊，以便于读者对奥运书目的索取和借阅。

5、奥运知识搜索比赛(20__年__月26日上午9：00-10：00)。

为使读者进一步了解奥运相关知识，设计一份奥运知识题集，读者可以通过

书刊、网络检索到答案，以此来加深读者的印象，提升读者的兴趣。

6、外语口语交流活动(20__年__月25日上午9：00-11：00)。

在外语阅览室开展以“迎奥运，学英语”为主题的外语口语交流活动，旨在

提高读者的外语口语水平，激发读者的学习热情。

7、少儿阅览室知识竞赛颁奖活动(20__年__月26日上午10：00)。

2024年世界读书日活动方案【篇3】

一、活动主题：

让阅读成为习惯，让思考伴随人生

二、活动简介：

4月23日是世界读书日，为庆祝这个庄严而神圣的日子，也为提高大学生

对读书的重视，让更多的人漫步于书廊下，畅游于书海中，从而学得更多获得更

多，世纪星小学部特举办此次活动，以“齐诵梁启超的《少年中国说》”“千余

名师生读书签名”等形式的活动向大家展示读书的魅力！

三、活动目的：

让更多的人了解“世界读书日”并培养对阅读的兴趣;加强读书学习的交流

四、活动主办方：

世纪星实验校园小学部

五、活动时间：

20__-4-27（因读书日恰逢调假）

六、活动地点：

小学部内操坪（二年级教室前）

七、学生集合

各班学生活动范围划分：__

八、学生调度、纪律维持：

班主任（每班用班费统一购买十支粗线签名笔）

九、主席台带领学生齐诵教师安排：

班级领诵教师：班主任、语文教师

十、负责师生读书签名活动：

低年级：__

中年级：__

高年级：__

照相、电视台摄像：谢__

给家长发活动邀请信息：肖__

十一、活动总负责人：

肖__

十二、活动流程