湖南省九校联盟2024-2025学年高三上学期第一次联考（一模）政治试题 含解析.docx

绝密☆启用前

湖南省2025届高三九校联盟第一次联考

思想政治

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试题卷上无效。

3.考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。

一、选择题（本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）

1.马克思在《共产党宣言》中写道，“随着大工业的发展，资产阶级赖以生产和占有产品的基础本身也就从它的脚下被挖掉了。它首先生产的是它自身的掘墓人。资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的”。对此理解正确的是（）

①大工业的发展巩固了资产阶级的基础②资产阶级的生产方式导致了自身的灭亡

③经济危机是资本主义无法克服的痼疾④无产阶级作为政治力量登上历史舞台是必然的

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

【答案】D

【解析】

【详解】①：“它首先生产的是它自身的掘墓人”，这表明大工业的发展并没有巩固资产阶级的基础，反而削弱了它，并未无产阶级的崛起提供条件，①说法错误。

②：随着大工业的发展，资产阶级赖以生产和占有产品的基础本身也就从它的脚下被挖掉了。它首先生产的是它自身的掘墓人。说明资产阶级的生产方式导致了自身的灭亡，②符合题意。

③：虽然经济危机是资本主义无法克服的痼疾，材料未直接体现经济危机，③不符合题意。

④：资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的，说明无产阶级作为政治力量登上历史舞台是必然的，④符合题意。

故本题选D。

2.党的二十届三中全会是一次具有标志性、引领性的会议，标志着中国改革开放和现代化建设进入了一个新的阶段。会议强调，进一步全面深化改革的总目标是继续完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。实现总目标需要（）

①坚持改革开放这一基本国策，不断深化改革开放

②推进中国式现代化，不断解放和发展社会生产力

③改革开放是党和人民大踏步赶上时代的重要法宝

④不断解放思想、与时俱进，用创新理论指导实践

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

【答案】C

【解析】

【详解】①：对外开放是中国的基本国策，①说法错误。

②④：进一步全面深化改革的总目标是继续完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。实现总目标需要推进中国式现代化，不断解放和发展社会生产力，不断解放思想、与时俱进，用创新理论指导实践，②④符合题意。

③：改革开放是党和人民大踏步赶上时代的重要法宝，强调了改革开放的意义，题干要求做法，③不符合题意。

故本题选C。

3.习近平总书记在全国干部学习培训中强调，要坚持不懈用新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，真正把马克思主义看家本领学到手，要善于从党的创新理论中汲取精神动力，坚定历史自信、锤炼斗争本领，以锐意进取、迎难而上的奋斗姿态奋进新征程、建功新时代。对材料理解正确的是（）

①必须坚持习近平新时代中国特色社会主义思想指导地位不动摇

②坚定历史自信，就是要坚持中国特色社会主义道路自信

③锤炼斗争本领，必须发扬斗争精神，不断夺取伟大斗争新胜利

④建功新时代，说明新时代背景下我国的基本国情发生根本性变化

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

【答案】A

【解析】

【详解】①：要坚持不懈用新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，说明必须坚持习近平新时代中国特色社会主义思想指导地位不动摇，①符合题意。

②：坚定历史自信，不等同于坚定道路自信，②说法错误。

③：锤炼斗争本领，以锐意进取、迎难而上的奋斗姿态奋进新征程、建功新时代，说明要锤炼斗争本领，必须发扬斗争精神，不断夺取伟大斗争新胜利，③符合题意。

④：我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，新时代背景下我国的基本国情并没有发生根本性变化，④说法错误。

故本题选A。

4.8月30日，“乐享塞上·颐养宁夏”2024宁夏养老服务业博览会在银川开幕。本届博览会设置养老服务、适老化产品2个主展区，养老金融、旅居养老、智慧养老、综合服务4个分展区，集中展示国内外养老服务前沿科技和最新成果，对接优质资源、强化交流合作。实现老有所养需要（）

①坚持以人民为中心的发展思想，优化养老服务供给

②引导企业提供更加完善的养老保险产品，健全社会保险体系

③优化营商环境，更好地引进国外先进养老服务技术

④利用第三次分配，实现农村地区养老服务同等化

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

【答案】B

【解析】

【详解】①③：我国是人民民主专政的社会主义国家，要维护人民利益。实现老有所养需要坚持以人