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实用
Unite1that’smyfather
一、本单元教学目标：
语类别语言项目要求
言词汇Grand-father,grand-mother,fath听得懂，
目er,会说，会
标Mother,uncle,aunt,cousin,man,w读
oman.
句型Whois…?听得懂，
Isthat…?会说，会
读
歌谣Whoisthat?会读
功能询问某人是谁
应用目1、理解并掌握有关家庭成员的词汇
标2、能对家庭有正确认识，培养孩子对家庭的热爱
二、课堂练习
1、读一读
Whoisthatboy?heistallandthin.
HisT-shirtisblueandhiscapisgreen.
that’smybrother.that’sTom.
whoisthatwomanbehindTom?
文档
Sheisshortandfat.
Sh,bequiet!thatshisteacher!
2
heisshort.heisthin.
Heisshortandthin.
(1)myT-shirtisbig.myT-shirtisblue.
(2)sheistall.sheisfat.
(3)hercapisred.hercapisyellow.
(4)mikeistall.mikeisthin.
thatboy?whos
Whosthatboy?
(1)mysister.thats
(2)istallyourmumandthin.
(3)thatwhoiswoman?
(4)youristhatcousin?
Unite2thisisourhouse.
Bedroom,house,kitchen,sitting
room
Bathroom,between,dining
room,nextto.
Thisis
Whereis?
Myfamily.
1
2
1
Thisismymother.
Thisismyfather.
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