陆羽与茶经(语文S版)课件.PPTVIP

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陆羽与《茶经》

语文S版六年级下册

读课文,思考:

o文章是从什么话题开始谈到了陆羽的?

文中写了他的哪几件事?哪些段落写

到了茶经?

o(辨别江水——撰写茶经——推广茶艺)

读第一自然段,思考:

o这段话中,哪些语句概括地介绍

了陆羽?

o第4句话在文中起什么作用?

读2——8自然段,思考:

o这里讲了一个怎样的故事?文

中哪些语句具体表现了陆羽精

通茶艺?

(舀水、掂水、倒水等一系列

动作,刻画出他栩栩如生的神

奇形象。)

读9—11自然段,思考:

o陆羽拒绝做官,潜心撰写

《茶经》,有怎样的经历?

认真阅读课文,你从中体会

到什么?

读12自然段,思考:

o陆羽推广茶艺产生了哪

些影响?从哪些句子可

以看出,说明了什么?

练习扩展。

o1.陆羽为什么被后人称为“茶圣”?

o2.先比较,再选字填空。

o煎滔()水波浪()天

o坑吭()道不()声不()人

3.文中有三处用了“不仅…而且”这样的句式,

把它们找出来,指出它们在文中的作用.

o4.课文为什么用《陆羽与〈茶经〉》做题目?

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