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英语手抄报比赛方案

第1篇

英语手抄报比赛方案

一、比赛背景

随着全球化进程的不断推进，英语在国际交流中的地位日益重要。为了提高学生英语学习兴趣，营造良好的英语学习氛围，激发学生的创新意识和动手能力，我校决定举办英语手抄报比赛。

二、比赛目标

1.提高学生的英语词汇、语法、阅读和写作能力。

2.培养学生的团队合作精神和审美观念。

3.激发学生英语学习兴趣，提高英语学习积极性。

4.丰富学生的课余生活，提高综合素质。

三、比赛主题

主题：MyFavoriteEnglishStory（我最喜欢的英语故事）

四、参赛对象

全校中小学生

五、比赛时间

1.报名时间：即日起至XX月XX日

2.提交作品时间：XX月XX日至XX月XX日

3.评选时间：XX月XX日至XX月XX日

4.公布结果时间：XX月XX日

六、比赛要求

1.作品规格：A3纸大小，横版或竖版均可。

2.作品内容：以“MyFavoriteEnglishStory”为主题，围绕主题进行创作。内容要求积极向上，富有创意。

3.作品形式：手抄报，可以使用水彩、水粉、彩铅、马克笔等绘画工具，不得使用电脑制作。

4.作品提交：参赛作品需在规定时间内提交至各班班主任处，由班主任统一上交至比赛组委会。

七、评选标准

1.内容充实，主题鲜明，富有创意（30%）

2.英语表达准确，语法正确，无拼写错误（30%）

3.字迹工整，版面设计美观，色彩搭配合理（20%）

4.团队合作精神，参赛态度认真（20%）

八、奖项设置

1.小学组：

一等奖：XX名

二等奖：XX名

三等奖：XX名

优秀奖：XX名

2.初中组：

一等奖：XX名

二等奖：XX名

三等奖：XX名

优秀奖：XX名

3.优秀组织奖：XX名

九、评委组成

1.学校英语教师

2.外籍英语教师

3.英语教育专家

十、比赛流程

1.报名：参赛选手需在规定时间内向班主任报名。

2.创作作品：参赛选手根据比赛主题，利用课余时间进行创作。

3.提交作品：参赛选手在规定时间内将作品提交至班主任处。

4.初选：班主任组织班级内评选，推荐优秀作品参加全校评选。

5.全校评选：比赛组委会组织评委对推荐作品进行评选。

6.公布结果：比赛组委会在指定时间内公布比赛结果。

7.颁奖仪式：比赛结束后，举行颁奖仪式，对获奖选手进行表彰。

十一、注意事项

1.参赛作品必须是原创，一旦发现抄袭现象，立即取消参赛资格。

2.参赛选手需在规定时间内提交作品，逾期不予受理。

3.比赛结果一旦公布，不再接受任何异议。

4.比赛组委会对参赛作品具有展览、宣传、使用权。

5.比赛过程中，如有疑问，请及时与比赛组委会联系。

本次英语手抄报比赛旨在激发学生的英语学习兴趣，提高英语综合素质。希望各位同学积极参与，展示自己的才华，共创精彩校园生活！

第2篇

英语手抄报比赛方案

一、赛事概述

为丰富校园文化生活，提高学生英语综合素质，激发学生学习英语的热情，学校决定举办英语手抄报比赛。本比赛旨在通过创意设计，展示学生的英语才华，增强学生的英语实践能力，培养团队协作精神。

二、赛事主题

主题：DiscoveringtheWorldthroughEnglish（通过英语探索世界）

三、参赛对象

全校中小学生

四、比赛时间安排

1.报名阶段：即日起至XX月XX日

2.创作阶段：XX月XX日至XX月XX日

3.提交作品阶段：XX月XX日至XX月XX日

4.评选阶段：XX月XX日至XX月XX日

5.公布结果及颁奖：XX月XX日

五、比赛要求

1.作品规格：统一使用A3纸张（横版或竖版均可）。

2.作品内容：围绕赛事主题进行创作，内容要求积极健康，富有创意，体现英语学习的乐趣。

3.作品形式：手抄报，可以使用水彩、水粉、彩铅、马克笔等绘画工具，不得使用电脑制作。

4.作品提交：参赛作品需在规定时间内提交至各班班主任处，由班主任统一上交至赛事组委会。

六、评选标准

1.内容丰富，主题鲜明，具有创意性（30%）

2.英语表达准确，语法正确，无拼写错误（30%）

3.字迹工整，版面设计美观，色彩搭配合理（20%）

4.团队合作精神，参赛态度认真（20%）

七、奖项设置

1.小学组：

-一等奖：XX名

-二等奖：XX名

-三等奖：XX名

-优秀奖：XX名

2.初中组：

-一等奖：XX名

-二等奖：XX名

-三等奖：XX名

-优秀奖：XX名

3.优秀组织奖：XX名

八、评委组成

1.学校英语教师

2.外籍英语教师

3.英语教育专家

九、赛事流程

1.报名：参赛选手需在规定时间内向班主任报名。

2.创作作品：参赛选手根据赛事主题，利用课余时间进行创作。

3.提交作品：参赛