3.5.1 光合作用—光合作用的探究（课件）-2022-2023学年七年级生物上册备课无忧（北师大版）.pptxVIP

1.光合作用探究史2.光合作用探究实验一棵柳树，高大的树干和枝叶里的营养物质原料是从哪里得来的呢？3.5.1光合作用—光合作用的探究单击此处输入你的正文，文字是您思想的提炼。作者：XXX

17世纪上半叶海尔蒙特1771年普利斯特利1779年英格豪斯1782年瑟讷比埃1804年索绪尔1864年萨克斯1883年恩吉尔曼历经近200年1897年提出光合作用一、光合作用探究史光合作用的发现史单击输入你的正文01单击输入你的正文02

时间科学家实验成果17世纪以前亚里士多德植物所需全部物质来自（）17世纪上半叶比利时的海尔蒙特使植物增重的唯一物质是（）1771年英国的普利斯特利绿色植物能净化因燃烧或动物呼吸而变得污浊的空气1779荷兰的英格豪斯绿色植物只有在（）下才利用二氧化碳，释放气体1782瑞士的瑟讷比埃绿色植物在放出（）同时吸收（）气体1804瑞士的索绪尔绿色植物生长需要（）1864德国的萨克斯绿色植物在光下合成（）自学检测CONTENTS土壤01水02光03氧气04二氧化碳05淀粉等有机物05

光合作用的发现史亚里士多德“植物的根是一张嘴，植物生活和生长所需的一切物质，都是通过根吸收了土壤汁得到的。”是真的吗？你是怎么想的？1.17世纪以前，人们认为植物从土壤获取生长所需物质一、光合作用探究史

重量-0.057Kg重量+76.7Kg结论1：柳苗生长所需物质，并非由土壤直接转化，水才是使植物增重的物质。5年后...2.1648年海尔蒙特实验海尔蒙特的实验结论完全正确吗？还应考虑什么因素？还应考虑空气的因素一、光合作用探究史

3.1771年普利斯特利实验结论2：绿色植物能够净化空气。1、蜡烛为什么熄灭、小鼠为什么死了？2、把蜡烛换成植物，为什么小鼠和植物都能存活较久的时间？3、这个实验说明了什么？一、光合作用探究史

4.1779年英格豪斯实验科实验学进展结论3：绿色植物只有在光下才能净化空气。一、光合作用探究史

5.1782年瑟讷比埃实验结论4：绿色植物在光下放出氧气的同时，还要吸收空气中的二氧化碳。6.1804年索绪尔实验结论5：绿色植物在光下同时还要消耗水。与1648年海尔蒙特实验吻合一、光合作用探究史

绿色叶片黑暗处理遮光曝光碘蒸汽不变蓝变蓝一半遮光一半曝光一、光合作用探究史7.1864年萨克斯实验

1864年德家科学家萨克斯将暗处理后的叶片一半遮光一半曝光，后经碘蒸气处理，曝光一半的叶变蓝，遮光一半的叶不变色。(2)叶片一半曝光，另一半遮光目的是什么？(1)把绿色叶片放在黑暗处几小时，目的是什么？(3)用碘蒸气处理叶片变蓝说明什么？消耗叶片中的淀粉设置对照实验叶片在光照的作用下产生了淀粉7.1864年萨克斯实验结论6：绿色植物在光下还要合成淀粉。一、光合作用探究史

8.1880年恩格尔曼实验水绵好氧细菌黑暗处理极细光束照射暴露在光下结论7：绿色植物在光下还要释放氧气。一、光合作用探究史

光二氧化碳水氧气淀粉二氧化碳+水淀粉+氧气光叶绿体叶绿体1897年，科学家首次把绿色植物的上述生理活动称之为光合作用。一、光合作用探究史

发现内容发现年代公元前3世纪植物生长所需物质来自土壤植物生长需要的物质是水1648年植物可以更新空气1771年植物更新空气需要光照1779年绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳释放氧气1782年绿色植物通过光合作用制造了淀粉1864年光合作用的发现史海尔蒙特亚里士多德普利斯特利英格豪斯瑟讷比埃萨克斯恩吉尔曼叶绿体是光合作用的场所1880年

1.验证绿叶在光下合成淀粉实验步骤： （1）暗处理：（2）选叶遮光和曝光：（3）光照处理；（4）脱去叶绿素：（5）清水冲洗；（6）滴加碘液；（7）清水冲洗；（8）观察。二、光合作用探究实验将叶片内的淀粉运走消耗形成有光和无光的对照酒精水浴加热洗去叶片多余酒精检测淀粉洗去叶片多余碘液

实验现象与分析不变蓝变蓝实验结论：淀粉是光合作用的产物之一；光是光合作用的必需条件。1.验证绿叶在光下合成淀粉二、光合作用探究实验处理方法黑纸遮挡部分未遮挡部分颜色变化

2.验证光合作用释放氧气（1）碳酸氢钠有什么作用？（2）带火星的木条伸入试管后发生什么现象？（3）光合作用产生的助燃气体是什么？增加水中的二氧化碳含量复燃氧气二、光合作用探究实验

银边翠银边天竺葵彩叶草（1）实验目的：（2）材料用具：（3）方法与步骤：银边---无叶绿体绿色---有叶绿体3.验证植物光合作用需要叶绿素需要暗处理吗？二、光合作用探究实验

结果植物用碘液检验叶