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《分数的基本性质》教学设计.docx

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    《分数的基本性质》教学设计

    《分数的基本性质》教学设计

    作为一名专为他人授业解惑的人民教师，通常需要准备好一份教学设计，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。如何把教学设计做到重点突出呢？下面是本店铺帮大家整理的《分数的基本性质》教学设计，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

    《分数的基本性质》教学设计1

    教学目标

    1.让学生通过经历预测猜想——实验分析——合情推理——探究创造的过程，理解和掌握分数的基本性质，知道它与整数除法中商不变性质之间的联系。

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