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《倍的认识》教学设计.docx

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    《倍的认识》教学设计

    《倍的认识》教学设计

    作为一无名无私奉献的教育工作者，通常需要用到教学设计来辅助教学，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。教学设计应该怎么写才好呢？以下是本店铺帮大家整理的《倍的认识》教学设计，希望能够帮助到大家。

    《倍的认识》教学设计1

    教学内容：

    教科书第50页的内容

    教学目标：

    1、知识与技能结合具体情境，利用旧知迁移，理解倍的意义，建立倍的概念；

    2、过程与方法在观察、比较、变化、抽象中，让学生经历建构倍

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