课内外文言文对比阅读—2020-2021学年部编版九年级语文上册.pdf

专项训练6 课内外文言文对比阅读 一、内容比较 [一] 【甲】嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧 其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而 忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归?时六年九月十五日。 (节选自范仲淹《岳阳楼记》) ① 【乙】仲淹为将,号令明白,爱抚士卒。诸羌 来者,推心接之不疑,故贼亦不敢辄犯其境。 王举正懦默不任事,谏官欧阳修等言仲淹有相材,请罢举正用仲淹,遂改参知政事。仲淹 曰:“执政可由谏官而得乎?”固辞不拜,愿与韩琦出行边。 (节选自《宋史·范仲淹传》,有删改) [注]①羌:中国古代西部游牧民族的泛称。 1.请解释下列加点词在文中的意思。 (1)予尝求古仁人之心 求: 探求 ． (2)或异二者之为 或: 或许、也许,表示 ． 委婉的语气 (3)先天下之忧而忧先: 在……之前 ． (4)仲淹为将 为: 担任 ． (5)固辞不拜 辞: 推脱 ． 2.请将下面的句子翻译成现代汉语。 (1)然则何时而乐耶? 如此,那么什么时候才快乐呢? (2)执政可由谏官而得乎? 执政大臣能因为谏官的几句话就得到吗? 3. 【甲】文中,古仁人不同于“迁客骚人”的具体表现是“ 不以物喜,不以己悲 ”; 【乙】 文中,范仲淹面对欧阳修的举荐,其态度是“ 固辞不拜,愿与韩琦出行边 ”。(用原文语句 填空) 4.范仲淹一生都在践行【甲】文中的政治理想, 【乙】文中的事件就是很好的证明。请选 取两个事件加以概括。 ①范仲淹做将领时,爱惜士卒。②真诚对待归降的少数民族。③辞官不做,自愿到边疆巡 视。(任意答出两点即可) 【参考译文】 【乙】范仲淹担任将领时,号令明确,爱护士兵。羌人各部有来归降的,都能推心置腹地接 纳他们,并不疑心,所以金人不敢轻易侵犯边境。王举正怯懦不能担任大事,谏官欧阳修等 人便进言说范仲淹有当宰相的才能,请求罢免王举正任用范仲淹,于是让范仲淹改任参知 政事。范仲淹说:“执政大臣能因为谏官的几句话就得到吗?”( )坚决推托不接受任命,表 示愿意与韩琦一同出京去巡视边疆。 [二] 【甲】崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拏一小舟, 拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白,湖上影子,惟长堤一痕、 湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余 同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴, 更有痴似相公者。” (选自张岱《湖心亭看雪》) ① ② ③ 【乙】寒食后雨。予曰:“此雨为西湖洗红 ,当急与桃花作别,勿滞也。”午霁 ,偕诸友至 ④ ⑤ 第三桥,落花积地寸余,游人少,翻 以为快。忽骑者白纨而过,光晃衣 ,鲜丽倍常,诸友白其 ⑥ ⑦ ⑧ 内 者皆去表 。少倦,卧地上饮,以面受花,多者浮 ,少者歌,以为乐。偶艇子出花间,呼之, 乃寺僧载茶来者。各啜一杯,荡舟浩歌而返。 (选自袁宏道《雨后游六桥记》) [注]①寒食:寒食节。②洗红:洗去红妆,比喻桃花瓣被雨打落。③霁:雨止天晴。④翻:反而。⑤光晃衣:衣上白 光浮动。⑥白其内:穿着白色内衣。⑦去表:脱去外衣。⑧浮:罚酒。 1.下列