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17.1关于电动机转动的猜想
1.能让电动机通电运转,能拆装简洁的电动机,能就电动机通电为什么运转,提出自己的猜想。
2.通过拆装简洁电动机的实践过程,相识电动机的两大组成部分,并学习用合理简化的方法对事物进行分析。
3.培育学生动手学习的习惯和主动投入对电动机原理探究的爱好。
重点
了解电动机的结构,揣测电动机的转动缘由。
难点
培育学生动手学习的习惯和主动投入对电动机原理探究的爱好。
电动机模型,电源,导线,开关,线圈,蹄形磁铁,多媒体等。
一、创设情境,导入新知
多媒体展示机床、电力机车、汽车、电梯、电扇、冰箱等各种电动玩具,同时播放他们运转时的声音。
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