2025版新教材高中政治第三单元文化传承与文化创新8.2文化交流与文化交融课时素养评价练含解析部编版.docVIP

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文化沟通与文化交融

(25分钟·65分)

一、选择题(每小题5分,共50分)

1.文化沟通的过程,就是文化传播的过程。推动世界各国文化沟通能够 ()

A.增进文化认同感,导致文化趋同

B.确保各国文化旺盛

C.促进各国相互汲取优秀文明成果

D.磨灭各国文化特性

【解析】选C。推动世界各国文化沟通能够促进各国相互汲取优秀文明成果,C正确且符合题意;A错误,错在“趋同”;推动世界各国文化沟通不能确保各国文化旺盛,B错误;推动世界各国文化沟通不会磨灭各国文化特性,D错误。

2.客家人是汉族的独特群体,客家先民经过历次大迁徙,将中原文化带到岭南,岭南文化相应发生了改变,客家人在岭南也创建了独特的客家文化,围屋和客家方言就是见证。这说明 ()

①文化沟通促进了文化的发展

②文化沟通促进了教化的发展

③文化沟通的过程就是文化传播的过程

④加强文化沟通,促进文化统一

A.①④ B.①③ C.②③ D.②④

【解析】选B。每一次大规模的人口迁徙,都意味着大规模的文化传播,客家先民经过历次大迁徙,传播了中原文化,发展了岭南文化,也创建了独特的客家文化,说明文化沟通的过程就是文化传播的过程,文化在沟通中传播,文化沟通促进了文化的发展,①③符合题意;本题并未涉及教化的发展,解除②;促进文化统一说法错误,解除④。

3.漫画《搓澡》启示我们 ()

A.文化沟通的目的在于消退差异,实现大同

B.文化沟通应当相互借鉴,求同存异

C.只有排斥外来文化的影响,才能保证民族文化的特性

D.教化已成为文化传播的主要媒介

【解析】选B。漫画反映了在文化教化中,解除西方化的思想,这一做法否认了世界文化的多样性,没有看到文化的世界性与民族性,所以启示我们应当相互借鉴,求同存异,B正确;A错误,错在了“消退”;C错误,错在了“排斥”;D错误,教化是文化传承的途径。

4.汉语老师仇海平与他来自五大洲的留学生,在央视《经典咏流传》节目中传唱中西合璧、古今相融的最古老情歌《关雎》,为经典插上音乐的翅膀,让世界听到中国的声音!东西方文化的深情对话 ()

①反映出各美其美、美美与共是东西文化的共同基本特征

②彰显出显明的地域文化,增加人们对本民族文化的认同感

③是文化沟通、借鉴与融合的过程,有利于推动文化创新

④是对文化多样性的敬重,有利于促进人类文明旺盛进步

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

【解析】选D。各美其美是指要认同本民族文化,美美与共强调敬重文化的多样性是旺盛世界文化的必定要求,题干强调东西方文化的沟通,①不符合题意,解除;题干没有强调显明的地域文化,②不符合题意,解除;东西方文化的深情对话是文化沟通、借鉴与融合的过程,有利于推动文化创新,是对文化多样性的敬重,有利于促进人类文明旺盛进步,③④正确。

5.2019年4月28日,中国北京世界园艺博览会在北京市延庆区开幕。本次园博会以园艺为载体,

()

①展示中华文化显明的民族特色,丰富世界文化

②加强对话沟通,增进对外域文化的理解与广泛认同

③丰富文化传播手段,促进不同文明的沟通互鉴

④展示文化多样性,推动世界文化的发展和旺盛

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

【解析】选B。本次世界园艺博览会以园艺为载体,主动传播和发展中国园艺文化,也汇聚世界各地的园艺特色和地域文化,既有利于展示中华文化显明的民族特色,也有利于展示文化多样性,丰富世界文化,推动世界文化的发展和旺盛,①④符合题意;我们要增加对本民族文化的认同感,也要敬重外域文化,而不是“广泛认同”外域文化,②观点错误;材料未涉及丰富文化传播手段,③不符合题意。

6.神话的核心是人类的真善美,中华神话蕴含着中华优秀传统文化的基因,和西方神话一样演绎着人类的生存、抗争、发展。中华神话是国际性的语言,可以在世界语境里与西方文化同等对话,在世界版图上讲解并描述中国的起源故事,讲解并描述中国人自己的文化和哲学。把神话作为中华文化“走出去”的载体 ()

A.有利于传播中华优秀文化,增加中华文化的国际影响力

B.能削减中外文化之间的差异,增进中外文化的相互理解

C.有利于中华文化汲取各国文明成果,促进文化间的沟通、借鉴与融合

D.必定能增加本民族文化的国际影响力

【解析】选A。把神话作为中华文化“走出去”的载体,有利于传播中华优秀文化,增加中华文化的国际影响力,A正确;文化具有多样性,中外文化之间的差异不会削减,解除B;外域文化传入中国,有利于中华文化汲取各国文明成果,解除C;D表述过于肯定,解除。

7.文化沟通与融合是人类社会发展进步的重要力气源泉。下列选项能体现文化沟通与融合的是 ()

①有朋自远方来,不亦乐乎

②好雨知季节,当春乃发生

③孤芳独美,不如集众芳以为美

④己所欲,尽施于