(人教新课标)六年级数学上册《分数乘法 整理复习》教案设计1.pdfVIP

分数乘法

整理复习

第一课时

教学目标：

复习分数乘法的意义和计算法则，掌握乘法运算定律在分数乘法中的

推广和分数乘法的简便计算。

教学重、难点：

巩固分数乘法的意义，提高灵活计算的能力。

教学过程：

一、复习分数乘法的意义

1、计算

317

×6=×5=×8=

4812

以上几道题都是分数乘整数，想想，分数乘整数的意义同整数乘法的

意义相同吗？能说说分数乘整数表示的意义是什么吗？

2、口算

4716313

75×=×=×=36×=

51021454

以上几道题有的是整数乘分数，有的是分数乘分数，都可以看成是一个

数乘分数，一个数乘分数的意义是什么？分别说出以上几道题的意义。

二、复习分数乘法的计算方法

让学生看教材第26页的第1题，问：为了计算简便，在分数乘法中

应该先做什么？在本题中，都有一个因数是整数，约分的时候要注意什么？

三、复习乘法运算定律和简便计算

1、问：我们学过哪些乘法定律？它们在分数乘法中适用吗？

2、独立完成第26页第2题，

请学生说说自己是怎样做的，着重说说在进行简便运算时运用了什么

定律。

四、作业

练习七的第1、4、5题，