学生重阳节主题班会教案.pptx

学生重阳节主题班会教案

目录CONTENTS重阳节文化解读班会活动设计思路班会活动内容展示学生参与体验活动安排班会总结与延伸教育建议

01重阳节文化解读

起源传说重阳节起源与传说重阳节，又称重九节，起源于中国的春秋战国时期，是一个具有两千多年历史的传统节日。相传在东汉时期，汝南县里有一个叫桓景的人，他的家乡闹瘟疫，桓景的父母也因此病死，所以他到东南山拜师学艺，仙人费长房给桓景一把降妖青龙剑。桓景早起晚睡，披星戴月，勤学苦练。一日，费长房说：“九月九日，瘟魔又要来，你可以回去除害。”并且给了他茱萸叶子一包，菊花酒一瓶，让他家乡父老登高避祸。于是他便离开东南山回到家乡，九月九那天，他领着妻子儿女、乡亲父老登上了附近的一座山。把茱萸叶分给大家样随身带上，瘟魔则不敢近身。又把菊花酒倒出来，每人喝了一口，避免染瘟疫。他和瘟魔搏斗，最后杀死了瘟魔。汝河两岸的百姓，就把九月九登高避祸、桓景剑刺瘟魔故事一直传到现在。

登高重阳节有登高的习俗，寓意远离疾病和灾难。佩戴或插戴茱萸，有驱邪避凶之意。重阳节恰逢菊花盛开之际，赏菊成为节日重要活动。菊花酒被视为祛灾祈福的象征。重阳节体现了中华民族尊老敬老的传统美德，以及对健康长寿的追求。同时，通过登高、插茱萸等活动，传达出对平安吉祥的祈愿和对自然的敬畏之情。插茱萸喝菊花酒文化内涵赏菊重阳节习俗及文化内涵扬传统文化促进社会和谐倡导健康生活增强民族认同当代社会对重阳节意义通过庆祝重阳节，可以传承和弘扬中华民族的传统文化和美德。重阳节强调尊老敬老，有助于促进家庭和社会的和谐与团结。通过共同庆祝传统节日，可以增强民族认同感和文化自信心。重阳节的习俗如登高、赏菊等，都是对健康生活方式的倡导和引领。

02班会活动设计思路

主题重阳节敬老爱老目标让学生了解重阳节的传统文化，增强敬老爱老意识，培养感恩之心。确定班会主题和目标

开场白节目表演互动环节分享感受策划班会活动流要介绍重阳节的历史和传统文化。安排学生表演与重阳节相关的节目，如朗诵、舞蹈、歌曲等。设计互动游戏或问答环节，让学生在轻松愉快的氛围中了解重阳节知识。鼓励学生分享自己在活动中的感受和体会，增强班级凝聚力。

选择重阳节当天或前后的时间段，确保学生能够充分参与。时间选择宽敞明亮的教室或多功能厅，便于学生活动和表演。地点选定合适时间地点

03班会活动内容展示

讲述重阳节的由来，如桓景斩妖的故事，让学生了解节日背后的历史文化。介绍重阳节与敬老之间的联系，如登高、赏菊、喝菊花酒等传统习俗，引导学生尊重长辈，传承中华民族传统美德。讲述重阳节故事或传说重阳节与敬老的传统重阳节的起源和传说

重阳节习俗图片展展示重阳节期间人们登高、赏菊、佩戴茱萸等习俗的图片，让学生更加直观地了解节日氛围。重阳节相关视频资料播放关于重阳节传说、习俗、庆祝活动等方面的视频资料，增加学生对节日的感性认识。展示相关图片和视频资料

重阳节知识问答现场制作重阳糕敬老实践活动现场互动环节设置设置与重阳节相关的知识问答环节，让学生在游戏中加深对节日的了解。指导学生现场制作重阳糕，让学生亲手体验传统节日食品的制作过程，感受节日氛围。组织学生为校内的长辈老师或退休教师献上一份爱心，如捶背、按摩、送上一杯热茶等，以实际行动传承敬老美德。

04学生参与体验活动安排

通过小组讨论，让学生们深入了解重阳节的文化内涵，探讨如何传承和弘扬这一传统节日。分组讨论的目的引导学生们讨论重阳节的历史渊源、传统习俗、文化内涵等方面，思考如何在现代社会中传承和弘扬这些文化。讨论内容将学生们分成若干小组，每组选出一名组长，负责组织和引导讨论。分组方式分组讨论：如何传承和弘扬重阳节文化

通过亲手制作茱萸香囊等手工艺品，让学生们感受重阳节的传统习俗，锻炼动手能力。实践操作的目的制作材料制作步骤准备茱萸、布料、丝线等材料，供学生们制作香囊使用。教师现场示范制作香囊的步骤和方法，学生们跟随教师的指导亲手制作。030201实践操作：制作茱萸香囊等手工艺品

展示内容每个小组选派一名代表，向全班展示本组的讨论成果和实践作品，介绍本组的创意和特色。分享交流的目的通过成果展示和互相评价，让学生们互相学习、互相借鉴，提高团队协作能力和沟通能力。评价方式采取互评的方式，每个小组对其他小组的成果进行评价，提出改进意见和建议。同时，教师也对每个小组的表现进行点评和总结。分享交流：各组展示成果并互相评价

05班会总结与延伸教育建议生对重阳节的历史、文化、习俗有了更深入的了解和认识。通过朗诵、表演、手工制作等多种形式，学生的才艺得到了展示和锻炼。班会活动增强了学生的团队协作能力和集体荣誉感。通过重阳节主题班会，学生更加关注和尊重老年人，培养了尊老爱老的良好品德。回顾本次班会活动成果

在未来的班会活动中，