- 1、本文档共22页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
一亿有多大?;据统计,2020年6月止,全国汽车保有量为2.7亿辆,驾驶人为4亿人。;一亿()有()?;古时候有一个大臣叫刘恩,他非常关心老百姓的疾苦。有一次黄河
又泛滥了,波涛汹涌的黄河水不知冲倒了多少房屋,成千上万的老百姓
无家可归。刘恩得知这一灾情,立刻奏报皇帝,皇帝立即下令他去灾区救灾。来到灾区,他和老百姓同甘共苦,最后终于让老百姓重建了家园,过上了幸福的生活。灾区人民非常感激他,在家门口都挂上了他的画像。皇帝知道后非常嫉妒,他既不愿意奖赏刘恩,又担心老百姓说他闲话,
于是就想了一个自作聪明的主意。一天,他把刘恩找来,对
刘恩说:“刘恩,你救了这么多的百姓,朕要奖赏你,给你
一亿粒大米吧”。皇帝刚一说完,其他大臣都哄堂大笑,心
想,一亿粒大米才多少呀!可是刘恩却开心地笑了!;
微项目式学习单
小组成员:。
项目内容:1亿有?
活动步骤:
1.我们组先测量了是;
2.然后计算:
3.我们的结论是:。
;如果每袋装大米10千克,100000000粒大米大约可装200袋。如果一个成年人每天吃400克大米,一亿粒大米够一个成年人吃5000天,大约可吃14年。;确定方案;微项目式学习;说一说:100000000有多大!;比一比
广州塔(小蛮腰)位于广东省广州市海珠区,总高度600米。是中国第一高塔,世界第四高塔。
1亿张纸摞起来的高度大约相当于()个广州塔叠加起来那么高。;世界最高峰珠穆朗玛峰高8844.43米;比一比
从东莞到北京大约是2000千米。
成人一亿步的长度约是60000千米。
成人1亿步可以走()趟。;;解释:跬(kuǐ):半步,古时称人行走,举足一次为跬,举足两次为步,故半步叫“跬”。;每天少开灯1小时,全国13亿人可节约
1亿度电,可供40万户农村家庭使用一年。;每人节约一滴水,1亿滴水约可汇成3333升水,能供一个人喝6年。;我国每年消耗一次性筷子450亿双,需要砍伐大约2500万棵大树,减少森林面积200万平方米。;人的肝脏是由肝细胞组成,肝细胞极小,肉眼看不到,必须通过显微镜才能看到。人的肝脏约有25亿个肝细胞。;大肠杆菌(E.Coli)在培养基中生长1-2天后,其数量可达到1000000000(10亿)。;人的大脑有100多亿个神经细胞,每天能记录生活中大约8600万条信息。据估计,人的一生能凭记忆储存100万亿条信息。;今天的学习有趣吗?
你有哪些收获?;阿凡提去找工作,对地主说:“我对工资要求很低,也不需要你管饭,我只对付工资的方式有特殊要求。你只要满足了我的付工资要求,我今天立马就上班”。
地主问道:“什么要求?”。阿凡提说:“上班第一天你只给我1元钱,第二天给我2元钱,第三天给4元,第四天给8元,以后以此类推,怎么样?”。
地主一听,工资这么少呀!太好了!立即答应“好,就这么定了”。
没想到到了第30天,阿凡提的工资居然达到了30亿?你认为这是真的吗?这可能吗?
您可能关注的文档
- 奥斯特的发现课件 2024-2025学年+初中物理沪粤版九年级下册.pptx
- 公顷和平方千米的认识整理与复习(课件)-2024-2025学年四年级上册数学人教版.pptx
- 第八单元 习作:推荐一本书(教学课件)-2024-2025学年五年级语文上册单元作文能力提升(统编版).pptx
- 角的度量+整理和复习+课件-2024-2025学年四年级上册数学人教版.pptx
- Unit5+状语从句讲义--2024-2025学年沪教牛津版九年级英语上册.docx
- 第3单元+角的度量(假期作业)2023-2024学年四年级上册数学人教版.docx
- 寒假巩固提优:公顷和平方千米(试题)-2023-2024学年人教版数学四年级上册.docx
- 名词单复数专项练习(试题)译林版(三起)英语四年级上册.docx
- Module+10单词检测(试题)外研版(一起)英语五年级上册+.docx
- 六年级上册英语期末真题分类汇编专题1--词汇适当形式填空+单词拼写+补全对话++译林版三起.docx
文档评论(0)