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广東省中等职业學校技能大赛
“计算机辅助设计(工业产品CAD)”竞赛规程
一、赛项名称
计算机辅助设计(工业产品CAD)
二、竞赛方式与内容
1.竞赛方式
本赛项為學生個人赛,每名选手限1名指导教師。参赛选手须為在籍中职學生,性别不限。各地市限报3名选手参赛,原则上每個學校限报1人。
2.比赛時间:240分钟。
3.竞赛内容
本赛项波及技术参照如下:
类别
内容
规定
产品
设计
功能分析
能根据顾客信息分析得到产品应有的功能。
构造设计
能分析得出满足产品功能规定的對应构造。
使用以便
产品应满足用于便捷性规定。
使用安全
产品应满足使用安全性规定。
构造合理
产品构造合理,零部件之间连接关系恰當。
造型美观
产品应运用合理的造型与色彩,具有一定的美感。
软件
操作
零件建模
纯熟掌握Inventor建模工具,包括拉伸、旋转、扫掠、放样、抽壳、加强筋、拔模、凸雕等基本工具;工作點、工作轴、工作面等辅助工具;嵌片、缝合、灌注、修剪等曲面工具;止口、凸柱、支撑台等塑料件工具。
理解和灵活运用“自下而上”及“自上而下”两种建模措施,纯熟掌握“多实体”建模技术。
能為零件模型选择對的的材质与合理的色彩。
部件装配
纯熟掌握零部件装入与零部件约束操作,纯熟应用零部件装入、约束、联接等工具。
工程图
能根据国標与赛題规定设置工程图样式,纯熟掌握工程图视图与標注工具,包括基础视图、投影视图、斜视图、剖视、局部视图、断裂画法、局部剖视图等视图工具;尺寸、持续尺寸、明细栏、引出序号等標注工具。
体現视图
能使用体現视图制作部件装拆過程動画,纯熟掌握创立视图、调整零部件位置、動画制作、摄影机设置等工具。
可视化
能使用InventorStudio制作产品效果图与展示動画,纯熟掌握渲染有关工具,包括光源设计、場景设置、摄影机设置、動画時间轴、约束動画、参数動画等工具。
体現文档
能使用Inventor制作的渲染图,配以简朴的文字,在MicrosoftWord或MicrosoftPowerPoint中制作产品设计体現文档;设计体現文档应图文并茂,简洁而清晰地简介产品的功能与创新點。
内容包括:按照所給工程图重新描绘,并完毕有关的建模和体現;對有关产品進行设计改善;根据給出的关键部件和设计规定完毕产品的设计等。
赛项分為基础设计和设计创新两個模块。两個模块均為現場比赛,合并计時4小時。各模块的详细内容与规定如下。
竞赛模块
内容规定
時间
形式
一
基础
设计
参赛选手需在比赛現場根据給出的设计图完毕既有产品模型建立与设计体現。需提交的文献包括产品的零件、部件、工程图及效果图等。部件包括装配模型、体現视图模型;工程图包括产品的六视图、爆炸图、零件图。
240分钟
現場操作
二
设计
创新
参赛选手需在比赛現場根据給定的设计规定,完毕产品的设计创新、模型建立与设计体現。设计规定包括产品的尺寸、功能等方面的规定;设计体現包括产品的工程图(六视图、爆炸图等)及阐明文档。
比赛題目為3題,第1題是根据給出的图紙和规定,完毕产品的模型建立与设计体現;第2題分為两部分,第一部分完毕产品的模型建立与设计体現,第二部分根据題目列出的规定,完毕产品包装的设计改善;第3題是根据设计规定,完毕产品的创新设计、模型建立与设计体現。
比赛样題参見附件一。此外,指委會将于11月中下旬通過“广東省高中与中职教育网”公開几套样題,并在赛前一周委托专家從中选用组合2套作為候选赛題,于赛前阐明會上公開随机抽取1套進行竞赛題。
4.评分细则
本赛项各模块参照评分细则如下:
竞赛模块
模块内容
评分點
一
基础
设计
根据給出的设计图完毕既有产品模型建立与设计体現。
零件
部件
(含装配体、三维爆炸图)
工程图
(含零件图、六视图、爆炸图)
效果图、動画
规范性
二
设计
创新
根据设计规定,完毕产品的创新设计、模型建立与设计体現。
基本功能
使用安全
使用以便
构造合理
造型美观
功能创新
设计体現
(含六视图、爆炸图、效果图、
動画及阐明文档)
评分表分為客观评分和主观评分2部分。评改正程拟按如下操作:
(1)聘任高校和企业的专家作為現場评委并主持评改;
(2)假如赛場环境容許,從评委库中抽取部分评委参与评改(评委库由各参赛地区推荐1名指导教師且經電子信息专指委审核通過构成);
(3)参与评改的指导教師必须服從指委會的安排,比赛期间集中到指定的地方静候,比赛結束後方能進入赛場;必须严格遵守赛場规则,不能携带手机、摄影机等与评改工作無关的電子设备進入赛場,否则取消其评改资格,情节严重的予以通报批评。
三、竞赛的设备规定(由承接學校准备)
(1)硬件平台
计算机,配置规定如下:
CPU——不低于IntelPentium4或AMDAthlon64,3GHz或I
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