五年级数学上册苏教版《解决问题的策略-例举》大组说课稿.docxVIP

五年级数学上册苏教版《解决问题的策略-例举》大组说课稿

一.教材分析

五年级数学上册苏教版《解决问题的策略-例举》这一章节，主要让学生掌握解决问题的基本策略之一——例举法。通过这一章节的学习，学生能够理解例举法的含义，学会如何运用例举法解决问题，培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。

二.学情分析

五年级的学生已经具备了一定的数学基础，对于简单的问题解决有一定的认识和经验。但他们在面对复杂问题时，往往缺乏有效的解决策略。因此，本节课的学习对于他们来说，既是知识的拓展，也是能力的提升。

三.说教学目标

知识与技能目标：学生能够理解例举法的含义，学会运用例举法解决问题。

过程与方法目标：学生通过自主探究、合作交流，培养逻辑思维能力和解决问题的能力。

情感态度与价值观目标：学生体验到数学学习的乐趣，增强自信心，培养良好的学习习惯。

四.说教学重难点

教学重点：学生掌握例举法的含义和运用。

教学难点：学生学会如何将复杂问题简化，运用例举法解决问题。

五.说教学方法与手段

教学方法：采用自主探究、合作交流、教师引导相结合的方法。

教学手段：利用多媒体课件、教学卡片、黑板等辅助教学。

六.说教学过程

导入新课：通过一个生活中的问题情境，引导学生思考如何解决问题，激发学生的学习兴趣。

自主探究：学生独立思考，尝试解决问题，体会例举法的有效性。

合作交流：学生分组讨论，分享解决问题的方法和策略，互相学习，共同进步。

教师引导：教师针对学生的讨论，进行点评和指导，帮助学生明确例举法的含义和运用。

实践练习：学生进行课堂练习，运用例举法解决问题，巩固所学知识。

总结提升：教师引导学生总结本节课的学习内容，让学生明白例举法在解决问题中的重要性。

七.说板书设计

板书设计要简洁明了，突出重点。主要包括以下几个部分：

例举法的含义

例举法的运用步骤

例举法在解决问题中的作用

八.说教学评价

教学评价主要包括两个方面：

学生课堂参与度：观察学生在课堂上的表现，了解学生的学习兴趣和积极性。

学生作业完成情况：检查学生课堂练习的准确性，评估学生对知识的掌握程度。

九.说教学反思

教学反思是教师在教学过程中，对教学内容、教学方法、教学效果进行自我评价和思考的过程。教师要根据学生的学习情况和教学效果，及时调整教学策略，提高教学质量。

以上是对五年级数学上册苏教版《解决问题的策略-例举》这一节课的说课稿。希望对您的教学有所帮助。

知识点儿整理：

例举法的含义：例举法是一种解决问题的基本策略，通过列举所有可能的情况或答案，来找到解决问题的方法。

例举法的运用步骤：

确定问题：明确需要解决的问题是什么。

分析问题：分析问题的条件和限制，确定问题的范围。

列举情况：根据问题的条件和限制，列举所有可能的情况或答案。

筛选答案：通过比较和筛选，找出符合问题要求的答案。

例举法在解决问题中的作用：

简化问题：通过列举情况，将复杂问题简化，便于分析和解决。

提高思维能力：通过列举和筛选，培养学生的逻辑思维能力和分析问题的能力。

激发学习兴趣：通过实际问题的解决，让学生感受到数学的实用性和趣味性。

自主探究的重要性：自主探究是学生主动学习和思考的过程，通过自主探究，学生能够更好地理解和掌握知识，培养解决问题的能力。

合作交流的意义：合作交流能够促进学生之间的思想碰撞和经验分享，通过合作交流，学生能够互相学习，共同进步。

教师引导的作用：教师引导能够帮助学生明确学习目标，指导学生运用正确的学习方法和策略，提高学习效果。

实践练习的重要性：实践练习是巩固知识的有效途径，通过课堂练习，学生能够将所学知识运用到实际问题中，提高解决问题的能力。

课堂总结的提升作用：课堂总结能够帮助学生梳理和巩固所学知识，提升学生的思维能力和解决问题的能力。

教学评价的必要性：教学评价能够及时了解学生的学习情况和教学效果，为教师调整教学策略提供依据，提高教学质量。

教学反思的重要性：教学反思能够帮助教师发现自身教学中存在的问题和不足，及时调整和改进教学方法，提高教学效果。

以上是对本节课的知识点儿的整理，希望对您的教学有所帮助。

同步作业练习题：

问题：小明有3个苹果，小华比小明多2个苹果，小红比小华少1个苹果，请问小红有几个苹果？

答案：小红有4个苹果。

问题：一个篮子里有7个篮球，从篮子里拿出3个篮球后，还剩下几个篮球？

答案：还剩下4个篮球。

问题：火车从A城市出发，以每小时60公里的速度向东行驶，行驶了3小时后到达B城市。请问火车行驶了多少公里？

答案：火车行驶了180公里。

问题：小王有2个橘子，小李有3个橘子，小张有4个橘子，请问他们一共有多少个橘子？

答案：他们一共有9个橘子。

问题：一个班有20名学生，其中男生占班级人数的40%，请问这个班上有多少名男生？

答案：这个班上