高中物理必修三同步讲义和答案解析 第03讲 电场 电场强度.pdfVIP

9.3电场电场强度

【教学目标】

一、知识与技能

1.粗略了解物理学史上对电荷间相互作用力的认识过程。

2.知道电荷间的相互作用是通过电场发生的，电场是客观存在的。

3.理解电场强度的概念及其定义会根据电场强度的定义进行有关的计算。知道电场强度是矢量知道电场

强度的方向是怎样规定的。

4.能根据库仑定律和电场强度的定义推导点电荷场强的计算式，并能用此公式进行有关的计算。

5.知道场强的叠加原理，并能应用这一原理进行简单的计算。

6.知道常见几种的电场线的特点。

二、过程与方法

1.经历“探究描述电场强弱的物理量”的过程，获得探究活动的体验。

2.领略通过电荷在电场中所受静电力研究电场、理想模型法、比值法、类比法等物理学研究方法。

三、情感态度与价值观

1.体验探究物理规律的艰辛与喜悦。

2.学习科学家严谨科学的态度。

【教学重点】

1.探究描述电场强弱的物理量。

2.理解电场、电场强度的概念，并会根据电场强度的定义进行有关的计算。

【教学难点】

探究描述电场强弱的物理量。

知识点一、电场强度

1.电场

1

（）定义：在电荷的周围存在着由它产生的电场，电场是在电荷周围存在的一种特殊物，它的性质是传

递电荷间的相互作用。

①电场虽然看不见、摸不着，但它与实物一样客观存在着

②电荷的周围一定存在着电场

③电荷间的相互作用是通过电场发生的，不是超距作用。

2:

（）静电场静止电荷产生的电场叫静电场

【经典例题1】（黑龙江省鹤岗市绥滨县第一中学2020-2021学年高二（上）期中物理试题）1.关于电场

下列说法中正确的是

A.电场并不是客观存在的物质B.描述电场的电场线是客观存在的

C.电场对放入其中的电荷有力的作用D.电场对放入其中的电荷没有力的作用

【答案】C

【解析】

的

A、电场是电荷周围空间里存在一种特殊物质电场这种物质与通常的实物不同它不是由分子原子所组

成，但它是客观存在的，故A错误；

B、电场线是为了直观形象地描述电场分布，在电场中引入的一些假想的曲线，故B错误；

、、电场具有通常物质所具有的力和能量等客观属性，电场的力的性质表现为，电场对放入其中的电荷

CD

有作用力，这种力称为电场力，故正确错误．

CD

故选C．

知识点二、电场强度

1F

（）定义：放入电场中某点的电荷所受的电场力跟它的电荷量的比值，叫做这一点的电场强度。

①E

电场中某点的电场强度是唯一的，是由电场本身的特性决定的

②电场中不同位置的电场强度一般是不同的

F

2E

（）定义式：

q

31N/C=1V/m

（）单位：

（4）物理意义：描述电场的力的性，能够定量描述电场的强弱和方向，与试探电荷受到的静电力大小无

关。

5

（）标矢性：电场强度既有大小，又有方向，是矢量。

方向与在该点的正电荷所受电场力的方向相同，与在该点的负电荷所受电场力的方向相反。

试探电荷和场源电荷

1

（）试探电荷：用来检验电场是否存在及其强弱分布情况的电荷，称为试探电荷，也叫检验电荷。

2

（）场源电荷：激发电场的电荷，称为场源电荷，也叫源电荷

【经典例题1】（天津市南开翔宇学校2021-2022学年高二（上）期中物理试题）2.关于电场强度的概念

下列说法正确的是()

F

A.由E=可知，某电场的场强E与q成反比，与F成正比

q

B.正、负试探电荷在电场中同一点受到的电场力方向相反所以某一点场强方向与放入试探电荷的正负有

关

的

C.电场中某一点场强与放入该点的试探电荷的正负无关

D.电场中某一点不放试探电荷时，该点场强等于零

【答案】

C

【解析】

AC．电场中某点的电场强度与试探电荷所受的电场力F以及试探电荷所带的电量q以及电性均无关选项

A错误C正确；

B．正、负试探电荷在电场中同一点受到的电