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第I部分单选题(100题)
1.[单选题]旗鼓相当:半斤八两()
A:截然不同:天壤之别
B:独占鳌头:大相径庭
C:势均力敌:平分秋色
D:如出一辙:大同小异
答案:C
2.[单选题]手术刀:外科医生()
A:讲台:教师
B:打火机:抽烟者
C:渔网:渔民
D:望远镜:科学家
答案:C
3.[单选题]刑警王某从某个杀人现场勘察完毕回到局里。门卫老张问他结果怎么样,王某说知道了杀人犯到过现场。老张知道王某在调侃他,因为根本无须王某告诉,他就知道:如果某人是杀人犯,那么案发时他一定在现场。但据此回答,我们可以推知()。
A:如果李四不是杀人犯,那么案发时他就不在现场
B:即使许六不在案发现场,也有可能是杀人犯
C:如果王五案发时不在现场,那么他就不是杀人犯
D:如果张三案发时在现场,那么他就是杀人犯
答案:C
4.[单选题]暗示效应是指在无对抗的条件下,用含蓄、抽象诱导的间接方法对人们的心理和行为产生影响,从而诱导人们按照一定的方式去行动或接受一定的意见,使其思想、行为与暗示者期望的目标相符合。一般说来,儿童比成人更容易接受暗示。根据上述定义,下列没有体现暗示效应的一项是()。
A:消费者在购买商品时往往会选择包装精美而有特色的商品
B:某酒厂在超市将自己生产的酒摆放在两种国际名酒之间,结果销量大增
C:班主任王老师经常在集体场合对一些学生的好的行为进行表扬
D:越是名校,得到的投资建设越多;相反,那些不出名的学校,几乎得不到什么投资建设
答案:D
5.[单选题]在现代社会中,许多人都比较容易陷入交流的缺失。特别是内向的人或者自卑的人更容易陷入这种境地。因此,这就需要任何能够主导环境变化的人促进一种交流和关心的文化建设,如老师多与学生接触和交流,如官员看望弱势群体而不是作秀,要营造公平、信任和互相帮助的环境,以及建设和谐家庭等。宗教的吸引力也就通过这种方式来体现。假如我们不善于利用各种环境营造的手段而仅仅是教育和命令,很容易事与愿违。本段文字意在强调()。
A:沟通交流不能流于表面,双方应该是真诚平等的
B:任何时候,教育和命令都不能从根本上解决问题
C:利用不同环境营造相应的文化氛围至关重要
D:交流对现代人来说是一个极其重要的问题
答案:C
6.[单选题]无论官员公布的是不是真相,都要怀疑;无论政府推出的是不是善政,都要怀疑。这种怀疑固然说明了一些人对相关官员的成见,但也说明曾经有不少官员太爱作秀、太喜欢说假话、太善于演戏,以致今天你说了实话,人们还是不相信,这就是说假话的代价。要修复公众对公权力的信任,不能单纯依赖于公众的改变,更需要权力的自我修复,比如绝不可再造假,不可再愚弄民众。这段文字意在强调()。
A:一些官员以前太爱作秀、太喜欢说假话的行为导致了公众对公权力不再信任
B:公权力的成功修复,依赖的不仅是公众自身的改变,更需要公权力进行自我修复
C:我们应该对公众过度质疑公权力的行为加以理解,并进行换位思考
D:说假话的代价是巨大的,官员应该避免说假话
答案:B
7.[单选题]幸福并不只是物质上的满足,还得让公众感受到社会的公平。在市场经济条件下,多数企业的职工根据自己的劳动生产率和企业利润获得相应的报酬,即便彼此之间有些差距,也是能接受的。如果有的企业职工仅仅靠企业的垄断地位,就坐享其成甚至获得更高的工资和奖金,那就严重影响到了前者的幸福感。这段文字主要强调()。
A:依靠垄断获得高收益是不公平的,会影响其他人的幸福感
B:多劳多得,存在收入差距是正常的
C:财富的分配应当公平,即使物质上并不能得到满足
D:幸福感不仅体现在物质的满足上,还体现在社会的公平上
答案:D
8.[单选题]下列句子中,有语病的是()。
A:为满足社会对人才的需求,学校把培养和提高学生的实践能力作为教育教学的一项重要目标
B:学校把培养和提高学生的实践能力作为教育教学的一项重要目标,满足了社会对人才的需求
C:学校把培养和提高学生的实践能力作为教育教学的重要目标,以满足社会对人才的需求
D:学校把培养和提高学生的实践能力作为教育教学的一项重要目标,以满足社会对人才的需求
答案:B
9.[单选题]公元1616年,莎士比亚与汤显祖同年逝世。二人都可算作16、17世纪之交的伟大剧作家。二人都爱写剧本,不过写法却不大一样。比如《罗密欧与朱丽叶》故事临近结尾,一双恋人殉情身亡,惨烈的悲剧以双方家族的和解收尾。和解的意愿的确美妙,只可惜,莎翁用于和解的笔墨太过不经意,仿佛仅仅为了
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