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第二框正确运用简单判断
必备知识基础练
1.从判断的形式结构看,“曹操与曹植不是兄弟”是()
①简单判断②关系判断③性质判断④复合判断
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
2.“高二年级所有的同学都是山东人。”这个判断的主项是()
A.高二年级的同学
B.高二年级所有的同学
C.同学
D.高二年级
3.下面这些语句,属于肯定判断的是()
①我们没有提出全年经济增速具体目标
②中国的发展必将充满希望
③各级政府要始终坚持实事求是
④科技创新取得关键进展
A.①③ B.①④
C.②③ D.②④
4.(辽宁模拟预测)性质判断是断定认识对象具有或者不具有某种性质的简单判断。下列判断的表述属于正确运用性质判断的是()
A.冬奥会是全世界人民的冰雪盛会
B.如果不履行承诺,就是不诚信
C.价值判断和价值选择都不是超越历史、超越现实的东西
D.哲学家的哲学思想,或者是唯物主义派别,或者是唯心主义派别
5.(辽宁大连期末)小梁说:“爸爸到救灾物品分发点领取了大米、猪肉、化肥等物品,今天我们全家可以美美地吃一顿了!”小梁这句话的错误在于()
A.缺少主项和谓项
B.主项与谓项搭配不当
C.量项和联项使用不准确
D.判断的“量”和“质”不统一
6.(山东实验中学检测)断定认识对象之间关系的判断叫作关系判断。下列属于关系判断的是()
①小明和小李是邻居②小王和小刘是优秀员工③小刘和小赵是同乡④厦门和泉州位于福建南部
A.①③ B.②③
C.①④ D.②④
7.“王芳比周玉大两岁,周玉比王艳大两岁”这个关系判断为()
A.传递关系
B.反传递关系
C.非传递关系
D.非对称关系
能力素养提升练
8.(河北衡水期末)“这个班的同学不都是北方人。”这一判断属于()
A.全称肯定判断
B.全称否定判断
C.特称肯定判断
D.特称否定判断
9.(山东济南一中检测)断定认识对象之间关系的判断叫作关系判断。下列判断中,属于关系判断的是()
①小王与小张是高中同学②一切事物都处于运动变化之中③高二(1)班的有些同学不是共青团员④张三家距校比李四家远,李四家距校比王五家远
A.①② B.②③
C.①④ D.③④
10.(湖南长沙期末)“所有的金属在常温常压下都是固体。”这一判断的错误之处是()
A.量项使用不当
B.主谓项搭配不当
C.没有准确使用联项
D.随意扩大概念外延
11.(山东聊城期末)从质与量的结合上看,下列性质判断的判断形式相同的是()
①并非所有的物品都是有价值的②有些大学生是中国共产党党员③事物的运动变化都是有规律的④小潘是一个积极上进的中学生
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
12.下列关系判断属于非对称关系的是 ()
①黎明与张晔是同学②黎明比张晔岁数大③黎明信任张晔④黎明借张晔10元钱
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
13.阅读材料,完成下列要求。
杭州南宋皇城遗址之上,一个豪宅楼盘竟在未获得施工许可的情况下开工了一年多。尽管当地部门认定该项目为“无证施工”,令其停工,但是地产开发与这个文明古国地下珍贵文物的保护之间的冲突却日益让人担忧。该楼盘的地基已经挖到地下十米,而南宋历史遗存一般是在地下四米左右的地方,破坏已经造成。有关专家指出,当前城市开发建设中“唯经济论”的思想已经对我国的文物保护造成极大的伤害。
上述材料中体现了简单判断的哪些形式和种类?
第二框正确运用简单判断
1.A首先,这是简单判断;其次,这是简单判断中的关系判断。本题选A项。
2.C这是一个性质判断,它由量项、主项、联项、谓项构成。“高二年级所有”是表示性质判断范围的量项,“同学”是主项,“是”是联项,“山东人”是谓项。故选C项。
3.D①属于否定判断,排除;③不属于判断,排除;②④属于肯定判断。
4.A性质判断是断定认识对象具有或者不具有某种性质的简单判断,A项符合题意;B、C、D三项属于复合判断。
5.B大米、猪肉可以吃,化肥不能吃,这个判断中的主项与谓项搭配不当,故A、C、D三项排除,B项正确。
6.A①③表述两者的关系,属于关系判断;②④属于复合判断。
7.B很显然,这是反传递关系,因为王芳比王艳一定不是大两岁。本题选B项。
8.D“这个班的同学不都是北方人。”意思是这个班有些同学不是北方人,属于特称否定判断,排除A、B、C三项,选D项。
9.C根据关系判断的定义,①断定的是人际关系,④断定的是位置关系,它们都属于关系判断,符合题意,入选;②③属于性质判断,排除。
10.A这个判断使用了全称量词,是全称判断。事实上,并不是每一种金属在常温常压下都是固体,如水银。这个判断的错误之处是
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