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《高中生词汇磨蚀与记忆策略间的相关性研究》
一、引言
随着教育的发展和全球化进程的推进，词汇学习成为高中生学习过程中的重要一环。然而，众多学生在面对大量的词汇时常常出现词汇记忆磨蚀现象，这严重影响到了他们的学习效率和效果。本文旨在探究高中生词汇磨蚀与记忆策略之间的相关性，并以此为起点提出一些有助于提高词汇记忆的实用策略。
二、词汇磨蚀现象的概述
词汇磨蚀是指在学习过程中，由于遗忘或混淆等原因导致词汇记忆逐渐减弱或消失的现象。这一现象在高中生中尤为常见，主要表现为：新学词汇容易忘记，已学词汇在使用时出现混淆等。这一现象不仅影响了学生的日常学习，也制约了他们的语言表达能力和思维能力的提升。
三、记
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