青岛版三年级下册数学课件点到直线的距离.ppt

小学数学三年级下册课件（青岛版五四制）

第七单元交通中的线点到直线的距离

从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么问题？情境导入

为什么要修隧道呢？修隧道可以不绕路。如果没有隧道，到山的那边去，需要绕很长的盘山公路。探索新知

你能试着画画吗？探索新知

两点之间线段的长度就是两点间的距离。两点之间线段最短。探索新知

垂直的那条线段最短。从直线外一点A画几条不同的线段与这条直线相交，量量这些线段的长度，你能发现什么？A探索新知

从直线外一点到这条直线所画的垂直线段最短，它的长度叫作点到直线的距离。点到直线的距离从直线外一点A画几条不同的线段与这条直线相交，量量这些线段的长度，你能发现什么？探索新知

1.你知道他们为什么要这样测量吗？两点之间线段的长度就是两点间的距离。自主练习

你能在生活中找出这样的例子吗？2.自主练习

谁最有可能抢到板凳？这样公平吗？3.4个小朋友做“抢板凳”游戏，他们的位置如下。小东小华小美小刚小华不公平。因为大家到椅子的距离不相等。自主练习

（1）请你画一条从蘑菇房到小木屋最近的路。4.（2）请你画一条从蘑菇房通向小河最近的路。自主练习

课堂小结通过本节知识你收获了什么？

课后作业完成练习册本课时的习题。