2023-2024学年四年级上册数学(答案解析)(北师大版) .pdfVIP

保密启用前

★

第一单元认识更大的数（提升卷）

答案解析

1．B

【分析】整数的读法：从高位读起，先读亿级，再读万级，最后读个级；读亿级和万级时按读个级的方法

来读，读完亿级后加上一个“亿”字，读完万级后加上一个“万”字；每级末尾不管有几个0都不读，每

级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。据此读出各个数，再进行选择。

【详解】A．4002160读作四百万二千一百六十，一个零也不读；

B．4020060读作四百零二万零六十，读了两个零；

C读作四千零二十万一千六百，读了一个零；

故答案为：B

【点睛】本题考查整数的读法，分级读或借助数位顺序表读能较好的避免读错数中“0”的情况。

2．A

【分析】这两个数都是八位数，千万位数字都是6，百万位的数字也都是6，十万位的数字也是相同的，比

较万位，万位数字大的这个数就大。

【详解】7＞266020008；

故答案为：A

【点睛】两个数比较大小，数位大的数比数位小的数大，若数位相同时，先比较首位数字，首位数字大的

这个数就大，若首位数字相同，再比较下一位，下一位大的这个数就大，若下一位相同，再比较下下一位，

直到比较出大小关系。

3．A

【分析】比较整数的大小，先看整数的位数，位数多的那个数就大；如果位数相同，就看最高位，最高位

上的数大，那个数就大；如果最高位的数相同，就看次高位，次高位上的数大，那个数就大。以此类推。

【详解】804550＜805455＜854550

在854550，805455，804550这三个数中，最小的是804550。

故答案为：A

【点睛】熟练掌握整数大小比较方法是解题关键。

4．B

【分析是八位数，个级都是0，省略个级的4个0即可将其改写为以万作单位的数，再在所得

数后面添上万元即可。

【详解1380万；元＝1380万元。

故答案为：B

【点睛】先将八位数改写为以万作单位的数，即原数的单位变为万元。

5．B

【分析】这是一个九位数，亿位数字是8，千万位数字是5，百万位数字是3，十位数字是3，个位数字是8，

其余数位的数字是0，据此写数。

【详解】这个数是853000038。

故答案为：B

【点睛】写数时，从最高位开始写，哪一位一个计数单位也没有，这一位就用0来占位。

6．B

【分析】（1）不同计数单位，按照一定顺序排列，它们所占位置叫做数位；“计数单位”是指计算物体个数

的单位。计数单位与数位形式上的区别是：数位后面带个“位”字，而计数单位后面没有“位”字。

（2）注意省略“万”后面的尾数求它的近似数，是由千位上的数进行四舍五入得到的，要想求原来最大是

几，“舍”去尾数时大，千位是4，其他各位都是9最大，要想求原来的数最小是几，“入”上时小，千位上

是5，其他数位上是0时最小。

【详解】A．亿级上的数位有亿位、十亿位、百亿位、千亿位，原题说法错误；

B．四舍五入后约等于8万的数最大是84999，原题说法正确；

C．省略万位后面的尾数时只需要看千位上的数字是大于4或小于5，原题说法错误。

故答案为：B

【点睛】本题主要考查了学生对整数的数位、计数单位以及整数的求近似数的掌握与运用。

7．A

【分析】8□418是一个五位数，约等于8万，显然是用“四舍”法求出的近似数，千位上的数（也就是□

里的数）要符合“四舍”的条件。据此解答。

【详解】由分析可知，□里的数要小于5，所以□里的数可以填0、1、2、3、4，不能填大于或等于5的数。

选项A符合题意。

故答案为：A

【点睛】本题主要考查学生对整数的求近似数的掌握。解决此题的关键是熟练运用“四舍五入”法。

8．B

【分析】四舍五入到万位我们看的是千位，要考虑50000是一个五位数的近似数，有两种情况：“四舍”得

到50000的原数是最大，“五入”得到50000的原数最小。

【详解】一个数四舍五入到万位后是5万，这个数最大是54999。

故答案为：B

【点睛】取一个数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的近似数比原数小，“五入”得到的近似数比原数

大。

9．8800505

【分析】根据亿以内数的读法：从个位起，每四位为一级，从高位读起，先读亿级，再读万级，最后读个

级，亿级万级的数按照个级数的读法来读，