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医学生的假期社会实践报告

如今的学生一般在假期的时候也是会去进展社会实践的，下面是小编为大家整理的医学生的假期社会实践报告，欢迎阅读!

医学生的假期社会实践报告

应学校团委的号召，本人于20xx年7月26日至8月15日在家乡参加了为期二十天的社会实践活动，实践方式为跟师学习，在四川省仁寿县清水镇打算生育效劳站见习。

本人的教师是计生站的站长，立即就要退休了，有着丰富的临床经历，中西医皆明白。在他的建议下，本人先用大约一周的时间对药物进展理解，主要是对中药的认识。本人先是认识药房里每一味中药的外貌，再是口尝大部分药物，对其药性药味进展一定的理解。在认识药物的过程中总结出了如下几个征询题。

第一，由于多数药物都是炮制过的，大多都是切片，特别少有整个植被都做药用的，因此特别多药物在切片上特别类似。比方生地和玄参，但是在药味上却有不同，两者都是甘苦之品，玄参苦味更重，略有咸味，而生地那么是甘味更重。再比方荆芥与薄荷、前胡与柴胡等等。

第二，实际尝出来的结果同中药书上介绍的药性药味存在着差异。咸味便不容易尝出来，比方青黛、玄参等。而藿香切片后的气味没有它生长在土地里的气味强烈了。

第三，由于地点差异，在xx学的中药理论回来跟xx的实地药材相比拟，略有不同。在实习的药房里甚至有些药材中药课时都没有提及到。比方川明参、蚕沙、甘松、金精、银精等。丁香有公母之分，槟榔亦有马槟榔、花槟榔之别。有些书上讲到的药物，在药房里也没有见到。毕竟中药的品种成千上万，还有地区差异。

第四，教师开方时常会用一些药物的别称。比方前仁是指车前子;茯毛是指大腹皮，即槟榔的外壳等等。因地因人制宜。

在认识中药之余，本人还对西药进展了初步的理解。由于西药药理是在大三上学期才开场学习，这次理解只是为了在脑海里有个根本的印象，不做更高要求。

随后的十多天便是在教师身旁看教师给病人诊疗了，这才是实习的重点。由因此在计生站，因此来看病的妇科儿科居多，因此外感之类的病人也到此处。由于教师在当地名声特别不错，来看病的人总是特别多，教师几乎没有单独给本人讲解的时间。因此本人只有本人记录整理消化，将望闻征询切的结果记在笔记本上，再看教师开的处方，不管开的是中药仍然西药都记录下来，利用晚上在家的时间整理消化。因此，重点在中药方子上，西药只做理解。在此也将本人的看法归纳为以下几点。

第一，第一次临床见习，不明白哪些是好的哪些是劣的，只能将特别多东西临时存放于心，不敢先给它下个错误的定义，等到以后有答案了，是好的那它就成了经历，是坏的那它也是个教训。就比方教师的方子，本人看到的几乎所有的方子里都有地榆，中药书上说地榆具有凉血止血，解毒敛疮的成效，主治下焦血热出血，被称为水火烫伤的要药。为什么每个方中都有少许地榆呢?后来教师跟本人说，他用地榆作佐制药，由于用了许多苦寒之品，患者服后容易坏肚子，地榆具有收敛的作用，用少许在方中防止苦寒太过。第一次听到如此的用法，不能说这不是收获啊!每位医生在遣方用药的时候都有本人的一套方法，本人的这位教师还有许多独特的地点，在这儿就不一一举例了。第一次体会到临床与理论的不同之处，相比之下临床还更有*力，不那么死板，便显得更加可爱了。只是这又在本人的学习路程上多加了一道关卡，要灵敏运用、妥善治疗还真得下苦功夫啊!

第二，是关于病人的考虑。在见习的这段时间里本人看到了特别多不同的病人，老人、小孩、男人、女人、孕妇、甚至还有襁褓中的婴儿。他们中有略微有钱的老总，还有中等水平的农民，甚至还有穷到衣衫褴褛无人抚养的孤寡老人。每个人对待疾病的看法各不一样，总的来说，人们对疾病预防这一层面认识加深了，对本人的健康的关怀程度也提高了，这是本人们社会的进步。但是还有好大一部分人群，过着食不果腹的日子，生病了也拖着，不到万不得已不来求医的。由于本人在乡镇上见习，如此的患者应该比城镇里的多见。尽管如今有医保了，但是那样的保障却确实还没有到达每一个公民的手中，尤其是那些看不起病的贫困人民。这就不光是作为医生该考虑的了。

第三，是以一个西医文盲“的角度谈的一些有关西药的见解。在见习期间，特别多患者都是由于感冒来就诊的。教师的第一句话大概永远都是能吃青霉素吗?“假设能吃，药单的第一个药便是阿莫西林。本人明白本人是个初学者，不应该对一些事情或者事物产生偏见，但是为何本人总是越看那个阿莫西林“就越觉得厌烦呢?一般人都明白阿莫西林是消炎药，是抗生素类药物，常用或者用量较大都会有特别多副作用。但是你听西医如何说不先把炎症消下去，病又如何好呢?“本人并不是厌恶西医，该消炎的时候因此是你的阿莫西林来得快，但是内心总是有些疑征询，是否可以既治好病又不要留下太多副作用的天然疗法呢?就像本人们对待大自然一样，是否治病也该整一可持续开展“出来呢?这些疑征