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课题Again,please!课型新授课课时1
第一单元复习课
东宫
白庶
子,南
寺远
禅师。
——
白居
易《远
师》
枫岭
头学
校张
海泉
教知识目标1.学生将完成四项活动来证明他们各自的听、说、读、写技能。
学2.学生将完成一个表明在此单元他们进步程度的自我评价表。
目
能力目标1.学生养成和提高基本的学习策略。
标
2.在日常情境中注意观察，并用简单的英语对话。
3.学生养成听录音和跟读句子的习惯。
情感目标培养对英语的兴趣和学习英语的好奇心。
重点同知识目标1—2
难点识记本单元的四会单词及所学句型，并能熟练运用。
教具教学光盘
教学过程二次备课
开始上课和复习Classopeningandreview
问候Greeting
课文导入Lessonhook：今天我们对第一单元所学知识进
行复习归纳。
1.Listenandtalk.
看书讨论，第一部分四幅图发生了什么事？播放录音，学
生跟读。请几名学生复述故事大意，角色扮演。
2.Listenandcircle.
播放听力内容，学生将正确的图片圈起来。
3.Lookandwrite.
看教科书第三部分图片，根据所给的单词表完成写句子。
(1)Jennyis_____Danny.
(2)Stevenis______thebike.
(3)Kimis______thetree.
(4)Theredbikeis______thebluebike.
(5)Theschoolis_______thelibraryandthe
restaurant.
(6)Thebluebikeis______theredbike.
4.Readandmatch读一读每幅图的问句或答语，选择正确
句子。
5.HowamIdoing?
自我评价：学生需要判断自己在学校及在家中听说读写各
方面做得怎样，根据实际涂上星星。
10—12颗星为A,7—9颗星为B，1—6颗星为C。
结束课堂教学Classclosing
下次见面我们将学习新单元，那时我们的听、说、读、写
各方面技能将会更好。
板书设计Agan,please!
Whose____isthis?
It’ssomebody’s_____.
Whereishe/she?
He/Sheis___(behind/infront
of/on/under/beside/between)…
教学反思
【素材积累】
1、冬天是纯洁的。冬天一来，世界变得雪白一片，白得毫无瑕疵，白雪松软
软地铺摘大地上，好似为大地铺上了一层银色的地毯。松树上压着厚厚的白雪，
宛如慈爱的妈妈温柔地抱着自己的孩子。白雪下的松枝还露出一点色，为这白茫
茫的世界增添了一点不一样的色彩。
2、张家界的山真美啊！影影绰绰的群山像是一个睡意未醒的仙女，披着蝉翼
般的薄纱，脉脉含情，凝眸不语，摘一座碧如翡翠的山上，还点缀着几朵淡紫、
金黄、艳红、清兰的小花儿，把这山装扮得婀娜多姿。这时，这山好似一位恬静
羞涩的少女，随手扯过一片白云当纱巾，遮住了她那美丽的脸庞。
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