小学语文四年级下册第1课《古诗词三首》知识点 .pdfVIP

小学语文四年级下册第1课《古诗词三首》知识点

一、我会写、我会认

杂（zá）：杂色杂事杂技人多手杂

篱（lí）：篱笆竹篱茅舍寄人篱下

徐（xú）：徐徐徐缓清风徐来不疾不徐

疏（shū）：稀疏疏忽疏远志大才疏

锄（chú）：锄草锄田锄头锄奸

剥（bō）：剥削剥夺盘剥生吞活剥

杂（zá）：杂色杂事杂技人多手杂

稀（xī）：稀疏稀客稀少稀粥稀饭

篱（lí）：篱笆竹篱茅舍寄人篱下

蜻（qīng）：蜻蜓蜻蜓点水

蜓（tíng）：蜻蜓蜻蜓点水

蝶（dié）：蝴蝶

宿（sù）：住宿寄宿宿舍风餐露宿

徐（xú）：徐徐徐缓清风徐来不疾不徐

疏（shū）：稀疏疏忽疏远志大才疏

茅（máo）：茅草茅屋茅庐茅棚

檐（yán）：屋檐房檐帽檐飞檐走璧

翁（wēng）：老翁渔翁翁婿塞翁失马

笼（lóng）：竹笼、鸟笼

赖（lài）：依赖抵赖赖账百无聊赖

剥（bō）：剥削剥夺盘剥生吞活剥

二、多音字

宿：sù宿舍xiǔ一宿xiù星宿

剥：bō剥削bāo剥皮

三、形近字

徐（徐缓）途（路途）篱（篱笆）离（离开）

疏（疏远）蔬（蔬菜）蜻（蜻蜓）晴（晴朗）

茅（茅屋）矛（矛盾）赖（依赖）懒（懒散）

四、古诗赏析

（一）宿新市徐公店

[宋]杨万里

篱落/疏疏/一径深，

树头/新绿/未成阴。

儿童/急走/追黄蝶，

飞入/菜花/无处寻。

1、作者介绍

杨万里（1127年—1206年）字廷秀，号诚斋。南宋著名文学家、诗人。与陆游、

尤袤、范成大并称“南宋四大家”（又作“中兴四大诗人”）。因宋光宗曾为其亲

书“诚斋”二字，故学者称其为“诚斋先生”。

主要作品：《小池》、《晓出净慈寺送林子方》、《舟过安仁》等。

2、主题

《宿新市徐公店》描写了清新美丽田园春光和儿童在菜花地边追逐黄蝶的生动画

面。诗篇洋溢着浓烈的乡村生活情趣，表达了诗人对美丽田园春色的赞美和对乡

村儿童的喜爱以脏话对乡村生活的向往之情。

3、译文

在稀稀落落的篱笆旁，有一条小路伸向远方，小路旁边的树上新叶刚刚长出，还

未形成树荫。

儿童们飞快地奔跑着追逐黄色的蝴蝶，追寻翩翩飞舞的黄色蝴蝶。可是黄色蝴蝶

飞入一片金灿灿的黄色菜花中，再也找不到了。

4、注解

①新市：地名，在今湖南攸县北。

②疏疏（shū）：稀疏。

③阴：树荫。

④走：这里是跑的意思。

5、鉴赏

①前两句是纯景物的静态描写。宽广的篱落与窄小的一径相对照，稀稀疏疏与绵

绵长长相对照，互相映衬，突出了农村的清新与宁静。路旁，树叶刚刚长出，展

示出农村自然、朴素的风貌。通过对春末夏初季节交替时景色的描写，展现了万

物勃发的生命力。

②后两句描绘了儿童捕蝶时的欢乐场面。“急走”和“追”这两个动词，写出了

儿童的天真烂漫，极富童趣。而黄蝶更加顽皮，它置身于黄色的菜花之中，让人

无法找到。全诗至此戛然而止，给读者留下无穷的想象和回味的空间。

（二）四时田园杂兴（其二十五）

[宋]范成大

梅子/金黄/杏子肥，

麦花/雪白/菜花稀。

日长/篱落/无人过，

惟有/蜻蜓/蛱蝶飞。

1、作者介绍

范成大，字至能，号称石湖居士。南宋诗人。诗题材广泛，以反映农村社会生活

内容的作品成就最高。

他与杨万里、陆游、尤袤合称南宋“中兴四大诗人”。著有《石湖集》、《吴船录》

等。

主要作品：《夏日田园杂兴》、《喜晴》、《卖痴呆词》等。

2、主题

《四时田园杂兴（其二十五）》这首诗用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀等描

写初夏农村的自然景色及农人紧张的劳动气氛，表现了诗人对田园风光的热爱之

情。

3、译文

一树树梅子变得金黄，杏子也越长越大了；荞麦花一片雪白，油菜花倒显得稀稀

落落。

白天长了，篱笆的影子随着太阳的升高变得越来