小学家访活动方案范文(精选5篇) .pdfVIP

⼩学家访活动⽅案范⽂（精选5篇）

为了确保活动能⽆误进⾏，预先制定活动⽅案是必不可少的，活动⽅案是为某⼀次活动所制定的

书⾯计划。那么活动⽅案应该怎么制定才合适呢？下⾯是⼩编整理的⼩学家访活动⽅案范⽂（精选5

篇），欢迎阅读，希望⼤家能够喜欢。

⼩学家访活动⽅案1

为落实《xx市教育系统强作风，树形象，优服务“主题活动⽅案》要求，加强家校沟通，形成育

⼈合⼒，促进学⽣健康成长，以校风引领家风、以师德影响家德，帮助学⽣家庭形成良好的家风，推

进《童扬“”家风》省品格提升⼯程。共创xx市⽂明校园标兵校。经研究，决定组织开展xx实验⼩学⼤“

家访活动。

⼀、活动主题

校风引领家风，共助学⽣成长。

⼆、总体⽬标

1.全⾯了解学⽣家庭情况、成长环境、在家思想动态、学习表现和⽣活习惯等；

2．向家长反馈学⽣在校思想、学习、交往情况和综合表现等；

3．与家长共同探讨促进学⽣⾝⼼健康成长的有效⽅法及途径，宣传科学的家庭教育理念和⽅

法；

4．向家长介绍学校办学理念、办学特⾊及教育政策（创建星级红领⼱⼩书房、推进童扬“”家风品

格提升项⽬等）

5．征求家长对学校⼯作、教育发展的意见和建议，对家长关注的热点难点问题及时做好解释、

宣传、记录、答复⼯作。

三、领导⼩组

组长:

副组长:

组员：

参与成员:全体教师（以班主任为主体、全体教师参与）

四、家访对象

本次家访对象是全体学⽣。（尤其关注六类学⽣：⼼理健康发展有困难的学⽣，家庭经济有困难

的学⽣，学业发展有困难的学⽣，留守学⽣及单亲家庭学⽣，流动⼈员随迁⼦⼥，⾝体有残障的学

⽣。）

五、活动形式

1、⾛出去：班主任与本班学科教师合理搭配。⼴⼤教师要利⽤课余时间，结合家长需求，通过

教师⾛进学⽣家庭、与学⽣家长有效沟通。其中，教师⾛进学⽣家庭开展家访⽐率不低于50％。指

导星级红“领⼱⼩书房”的创建等童扬“”家风品格提升项⽬落实。

2、请进来：邀请家长到学校开展座谈、家长讲堂等，以共“话好家风，共育好孩⼦》家长讲堂活

动来推进《童扬“”家风》省品格提升⼯程。

3、通过电话、书信、⽹络等多种形式，与学⽣家长有效沟通。

六、实施阶段

从20xx年11⽉开始,⾄20xx年6⽉结束。整个活动分为三个阶段:

1.准备阶段(20xx年11⽉12⽇⾄11⽉16⽇)

(1)积极发动。成⽴⼯作领导⼩组,公布活动⽅案,召开相关会议,周密部署,提出⼯作要求,落实责

任。

(2)开展培训。对家访教师进⾏培训和动员,培训内容主要是家访活动的⽬的、意义、内容、⽅法

以及应该达到的效果和注意事项等,对教师提出纪律和安全要求。印制《家访活动记录表》。

(3)制定计划。班主任和任课教师要确定家访对象,制定家访计划,确定家访时间和内容。对全班学

⽣,采取上门⾛访、电话访、书信访、短信访等形式的家访。其中,上门⾛访的学⽣数每班不少于50%,

每名教师⾛访不少于8名学⽣。每位⽼师每⽉需要提交⼀份家访活动记录。

2.家访阶段(20xx年11⽉17⽇⾄20xx年6⽉7⽇)

(1)预约安排。教师按照计划,对家访对象提前预约,合理安排时间。在家访中要树⽴服务意识、主

动意识和平等意识,做到态度谦虚诚恳、介绍全⾯客观、记录详尽认真,尤其要以介绍学⽣优点为主,⿎

励学⽣全⾯发展。

(2)做好记录。教师要对每个家访对象做好记录,认真撰写家访活动记录表,并做好访后分析。对家

访中发现的问题要分门别类地加以梳理,并在⽇常⼯作中调整教育教学⽅法。

(3)反馈交流。教师对了解到的情况，要认真分析总结，必要时可在班组教师间开展案例会诊。针

对学⽣在⼼理健康、能⼒结构等⽅⾯出现的困难，制定科学合理的解困策略，有计划、有步骤、有针

对性地跟进帮扶。将活动中搜集到的家长意见和建议，要进⾏整理、分类，能解决的及时解决，⼀时

难以解决的要向学⽣和家长说明情况，并制定推进⽅案。

3.总结阶段(20xx年6⽉10⽇)

集中家访结束后,各班级、各年级要认真总结⼤“家访”活动中采取的创新实践和好⽅法、取得的好

经验。特别要总结家访活动对于促进提⾼学校教育⽔平、强化家校合作共同育⼈和有效落实因材施教

等⽅⾯的作⽤和成效等,形成信息或简讯及时上报政教处,由政教处提炼上报。参加家访的⽼师每⼈以

简洁⽣动的案例或情景描述等⽂体,写⼀篇家访总结。

⼩学家访活动⽅案2

为了及时做好家校沟通，相互反馈孩⼦在