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精品
超常儿童综合素质调查
三年级说明
一、概述
（一）试卷结构
入学调查采用闭卷形式，分为思维能力测试和逻
辑测试。试卷有A型和B型两种，每个考生只解答其
中的一种类型。第Ⅰ卷为思维能力测试，调查时间90
分钟，满分100分；第Ⅱ卷为逻辑能力测试，调查时
间30分钟，满分20分。考试时若对题目有不理解的
词句，考生可举手向监考老师询问，他们将就字面意
思给出解释。
二内容
（一）思维能力测试
0、基础知识
（1）十万以内整数的加减法，不超过四位的整数
与抑一位数的、结果为万以内整数的乘法和带有余数
的除法，以及包含不超过两层括号的混合运算。
（2）万以内整数的大小比较及不等号的概念。
（3）点、线段、直线、角、三角形、长方形、正
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方形和圆的认知，以及直线平行和相交的概念。
（4）奇数与偶数的概念及他们在运算下的各种关
系。
（5）长度的单位及其换算，这里包括毫米、厘米、
分米、米、千米、。时间单位时、分、秒及其换算。年、
月、日之间的关系，周和星期几的概念。其他物理量
均不涉及。
1、计算
基本计算凑整运算，运用运算性质与定律巧
算
解题技巧对于接近整百或者整千的数，适当
地凑整后再进行下一步的运算。而交换律、结合率、
分配率及其逆向应用往往可以简化运算步骤，减少运
算量，达到巧算和速算的效果
2、应用题
基本类型涉及和差倍、平均数的各类问题
解题技巧只涉及和差关系和倍数关系，无须
运用任何特殊方法，步数不超过五步。解题时需要注
意各个量之间的关系，适当的可以利用图示的辅助功
能，数量之间的关系就容易看出来了。要熟练掌握通
过和差关系、和倍关系或差倍关系来确定结果的方法
3、几何
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基本类型图形规律，平面图形的认知，角度，
几何计数，图形的剪拼
解题技巧认识整体图形中的部分和对图形进
行适当的分解与组合的几何直观。几何图形的规律大
体上包含形状和位置两个方面。几何计数主要指几何
图形中线段、角、三角形等基本图形的个数
4、计数问题
基本类型利用枚举法、简单的加法原理和乘法
原理求解的计数问题
解题技巧枚举法使用于可能性较少的问题，但
要注意枚举的时候应尽量按照一定的顺序，以便做到
不重不漏。加法原理与乘法原理分别与分类和分步相
联系，事情分类来数就应用加法，分步来数就应用乘
法原理。无论分类和分步同样注意不重不漏。同时经
常与枚举法结合使用。
5、数字谜
基本类型加、减、乘、除法天空格，数字问
题，算式中的运算符号，破译字母竖式，横式问题
解题技巧数字谜的问题常常需要同过枚举试
验和分析数字特征的方法入手。在竖式与横式的问题
中，突破口多在于其中的特殊之处，例如首位、个位
以及位数的差异。当题目中涉及多个字母或汉字时，
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往往出现次数多的字母或汉字更容易或汉字更容易确
定，需要首先关注。或者要求填入数字、运算符号后
使计算结果最大或最小，这时应注意各个运算符号的
特点
6、找规律
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