2025年高考历史第一轮知识巩固与高频考点复习第30讲　西方人文精神的发展(带解析).docx

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第30讲西方人文精神的发展

课标要求1.知道薄伽丘等人的主要作品和马丁·路德等人的主要思想，认识文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含义。2.简述孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德等启蒙思想家的观点，概括启蒙运动对人文主义思想的发展。

考点定位1.文艺复兴：(1)文艺复兴的背景、实质及文学艺术成就；(2)文艺复兴时期人文主义的具体含义；(3)文艺复兴的影响；(4)人文主义精神的内涵及对构建社会主义和谐社会的借鉴意义。2.宗教改革：(1)宗教改革的背景和影响；(2)马丁·路德的宗教改革思想；(3)宗教改革时期人文主义的具体含义。3.启蒙运动：(1)启蒙运动的背景、内容及影响；(2)法国启蒙思想家们的思想观点；(3)人文主义精神在启蒙运动中的具体表现；(4)明清之际进步思想与欧洲启蒙思想的比较。

主题一文艺复兴

1．背景

(1)思想：________占据神权统治地位，主张禁欲主义。

(2)经济：西欧经济的复苏和发展、城市的兴起与生活水平的提高，人们开始追求________________的乐趣。

(3)文化：________保留了较多的希腊、罗马古典文化。

2．核心：人文主义。

思维点拨文艺复兴并不反对宗教信仰

文艺复兴的斗争矛头指向天主教会，反对教会扼杀人性，主张将人性从宗教束缚中解放出来，但并不反对宗教信仰。文艺复兴时期的代表人物也是信仰宗教的。

3．实质：是一场资产阶级性质的思想解放运动。

4．成就

阶段

代表人物

代表作品

内容概括

初期文坛三杰

(意大利)

但丁

《________》

赞颂了人的伟大，率先揭露了________的贪腐

彼特拉克

《歌集》

最早提出要以“人的学问”代替“神的学问”

薄伽丘

《十日谈》

讽刺了基督教会的虚伪与腐败，揭露和批判了封建贵族的等级观念，再次提出了________________的思想

高潮(英国)

《哈姆

雷特》

刻画了复杂的人类内心世界，歌颂人间的仁爱和友谊，提升了________的高尚与尊严

5.影响

积极

影响

政治

为资本主义制度的确立和发展开辟了道路

经济

有利于资本主义经济的发展

思想

冲破基督教神学的桎梏，唤醒了人的自我意识，宣扬了为创造现世幸福而奋斗的精神，为后来启蒙思想的出现打下了基础

文学艺术

文艺复兴时期众多精湛的文学艺术作品成为人类文学艺术史上的绚烂篇章，永放光芒

自然科学

提倡科学实验，注重实践，催生了近代自然科学

消极

对人文主义的过分推崇，造成了文艺复兴时期个人私欲的膨胀、泛滥和社会混乱

影响

它把资产阶级一个阶级的特性看作全人类普遍的人性，掩盖了资产阶级和人民的对立

名家论史文艺复兴的特点

“文艺复兴时期人文主义按其性质来说是属于个人主义的，它既不是一种信条，也不是一种哲学体系；它不代表任何一个利益集团，也不想把自己组织成一种运动，它只是以受过教育的阶级为对象，这是人数有限的城市或贵族精英。”

——[英]阿伦·布洛克《西方人文主义传统》

视角文艺复兴运动的特征

材料一所谓“文艺复兴时期的骚动”使个人主义和现世主义增长。神学和基督教会对现实生活的控制受到当时由个人探究得出的新的道德准则和社会准则的挑战，并最终为后者所取代。有关人类本身的一种新概念已逐渐形成——它体现了对人类的尊严和创造力的一种新的信心。人类无须一心想着神对来世会作何判决，而只需发展自己生来具有的潜力，尤其是思考能力。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料二达·芬奇曾说过：“我是画家，但我还是工程师、机械师，我终生与自然长期搏斗，解开一个个自然之谜，征服不驯的自然之力，为人类服务……他们熟读经典，却迂腐无知，为什么要自欺欺人呢？……研究自然是教育的主体，其余的都只是装饰而已。用你的头脑和你的双手去研究它吧！难道不应该首先理解自然的法则，然后再了解人类的法律和习俗吗？”——何亚平《科学社会教程》

据上述材料并结合所学知识，归纳文艺复兴时期人文主义的特征。

试答：________________________________________________________________________

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主题二宗教改革

1．背景

(1)根本原因：资本主义萌芽的发展。

(2)主要原因：文艺复兴运动的影响，人民强烈要求改革教会。

(3)直接原因：罗马天主教廷对德国的剥削与压迫最多。

(4)导火线：教皇出售“________”激起