安徽省合肥市第四十五中学 2020-2021 学年八年级（下）期中调研物理试卷.docxVIP

安徽省合肥市第四十五中学2020-2021学年八年级(下)期中调研物理试卷

填空题

1.切割大理石、钢板的“水刀”可以对切割表面产生高达5×10?R?的压强，若“水刀”作用在

2.如图所示，锤子的锤头变松了，人们常用撞击锤柄下端的方法使锤头紧套在锤柄上，这是利用了(选填“人”“锤头”“锤柄”)的惯性。

3.一个质量为0.5kg的篮球在空中运动时受到的空气阻力恒为0.4N，现将篮球竖直向上抛出，篮球在上升的过程中所受的合力为N。

4.用30N的力沿水平方向推重100N的木箱推不动，则此时木箱受到摩擦力大小30N。(填“”“=”或“”)

5.如图所示，物体A重30N，用50N的水平推力F将A压在竖直墙上静止不动，则物体A所受的摩擦力是N，已知它与墙面的接触面积为2cm2

6.一均匀的正方体浸没在液体中，如图所示，已知它的棱长为a，上表面所处的深度为h，则此时正方体下表面所受到液体压强的表达式为，正方体所受浮力表达式为(液体密度ρ和g为已知量)。

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7.如图是我国战国时期的青铜汲酒器示意图，长柄上端与球形底部各开一小孔a、b.当汲酒器内充满酒水，向上提升长柄取酒时，应使开口a(选填“闭合”或“打开”)，酒水不流出是由于的作用。

选择题

1.如图所示，放在M、N两水平桌面上的P、Q两物体，分别在Fp

A.桌面M一定比桌面N粗糙

B.I受到的摩擦力一定大于Q受到的摩擦力

C.P的质量一定大于Q的质量

D.P的速度一定大于Q的速度

2.如图，A为木块，B铝块，C为铁球，它们的体积相等，把它们都浸没在水中，则()

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A.三个物体受到的浮力一样大

B.铝块受到的浮力最大

C.木块受到的浮力最大

D.铁球受到的浮力最大

3.以下关于力的知识正确的是()

A.两个力的三要素相同一定是一对平衡力

B.物体处于静止状态所受合力一定为零

C.物体受力平衡一定做匀速直线运动

D.物体惯性越大，运动状态越容易改变

4.在水平桌面，上放有质量和底面积均相同的容器甲和乙，在容器中分别盛入质量相同的两种液体，两容器中的液面相平，如图所示。下列说法正确的是()

A.两容器对桌面压强大小相等

B.两容器底部受到液体压力大小相等

C.两液体密度大小相等

D.两容器底部受到液体压强大小相等

5.如图所示，一轻质弹簧(即重力不计)，上端挂在铁架台的水平横杆上，下端挂一重为G的小球并保持静止。该状态下小球和弹簧的受力示意图如下。判断正确的是()

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A.G与F?

B.F?与F?

C.F?与r?

D.G与F?

6.下列关于压强知识正确的是()

A.甲图中沿竖直方向将物体切去一部分，则物体剩余部分对地面的压强变大

B.乙图中若将饮料瓶倒置，此时饮料对瓶盖的压强比正放时饮料对瓶底的压强小

C.将丙图装置从山脚移至山顶，汞柱的高度h下降，说明大气压随着海拔的升高而增大

D.丁图中当打开吹风机，看到小球向上运动，说明流速大的地方压强小

实验题

1.为探究二力平衡的条件，小明和同学们进行了如下实验：

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(1)当小卡片平衡时，小明将小卡片转过一个角度，松手后小卡片不能平衡，设计此实验步骤的目的是为了探究。

(2)在探究同一问题时，小华将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，他发现左边挂两个钩码，右边挂一个钩码，木块不动，此时木块仍受力平衡。出现这种现象的原因是。

(3)利用图丙装置(两滑轮不在同一高度)(选填“能”或“不能”)探究二力平衡的条件。

2.八年级同学利用压强计研究液体压强规律：

(1)通过A、B两图得到的结论是：。

(2)比较B、C两图中,可知C中盛放的液体密度水的密度。(填“”“”或“=”)

(3)比较D、E两图中，让速度分别是v?和v?的气流，分别经过与U形管左端相连的管子时，U形管液面的高度差如图所示，则他们的大小关系是.(填“”“”或“=”)。

3.用如图所示实验装置验证阿基米德原理：

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(1)如图所示，当物块浸入装满水的溢水杯中时，根据图中数据可知，此时物块所受浮力大小等于(用文字描述)，从而验证阿基米德原理；

(2)若换用酒精代替水进行实验，则

(2)若换用酒精代替水进行实验，则r?的大小将变为

(3)若该物块只有一部分浸入液体中，此时它所受浮力阿基米德原理(填“仍满足”或“不满足”)。

解答题