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第I部分单选题（100题）

1.[单选题]治疗:患者:医院()

A:观看:观众:影院

B:改造:罪犯:监狱

C:付款:顾客:商场

D:判罚:裁判:赛场

答案：B

2.[单选题]现代人看起来太忙了,许多人在这忙碌的世界上生活,手脚不停。就好像在阿尔卑斯山上旅行,乘汽车匆匆忙忙地走过,没有时间回一回头,或者停一停步子,欣赏一下风景。结果,使这原本丰富美丽的世界,在我们眼中空无所有,只剩下匆忙和紧张、劳碌和忧愁。这段文字意在说明()。

A:美丽的世界对工作繁忙的人而言没有太大意义

B:人们应懂得去欣赏美丽的世界

C:人们为了生活而无暇顾及周围世界的变化

D:人们除了工作外,对其他事情都不太感兴趣

答案：B

3.[单选题]班门弄斧对于______相当于______对于五谷丰登。()

A:无奇不有国泰民安

B:无妄之灾国富民强

C:东施效颦天从人愿

D:贻笑大方风调雨顺

答案：D

4.[单选题]公元1616年,莎士比亚与汤显祖同年逝世。二人都可算作16、17世纪之交的伟大剧作家。二人都爱写剧本,不过写法却不大一样。比如《罗密欧与朱丽叶》故事临近结尾,一双恋人殉情身亡,惨烈的悲剧以双方家族的和解收尾。和解的意愿的确美妙,只可惜,莎翁用于和解的笔墨太过不经意,仿佛仅仅为了“和解”的概念草草应付收场。《牡丹亭》里的杜丽娘,因梦中的相遇而思,而哀,而死,又因此而还生,而圆满。汤显祖将笔墨挥洒于爱而不耗损于恨,推敲于柔美而不沉醉于暴力,他笔下的爱,期待、给予、容纳、无嗔。这段文字的主旨是()。

A:比较莎士比亚和汤显祖的艺术风格

B:阐述莎士比亚和汤显祖的伟大之处

C:总结中外古典戏曲的共同点

D:分析《牡丹亭》独特的写作手法

答案：A

5.[单选题]中国当今的家庭教育可能是世界上最糟糕的家庭教育,出现了种种误区,这些误区并非今天才有。近代以来,传承千年的教育体系逐渐断裂,走上了另外一面。从1905年废科举之后,教育体系就发生了根本性的变化,原本以德行为第一的目标没有了,变成了以传授知识为主,传统的家庭教育慢慢消失,唯知识的教育盛行。在以经济为第一目标的社会环境下,人们已没有教养孩子的意识,特别是富豪精英,没有一个知道应该如何教育孩子,只是把孩子扔到物质享受中,看起来似乎是给孩子最好的物质条件,但实际上是用物欲淹没孩子。就比如某名人之子,15岁就驾车上街,那是在找死,不是自己出车祸,就是把别人撞死。这段文字意在说明()。

A:我国家庭教育出现了种种误区

B:我国在家庭教育中应重视德行教育

C:我们给孩子最好的物质条件的同时要注重引导其思想

D:我国应重塑传承千年的教育体系

答案：B

6.[单选题]①据此,洪堡提出了青藏高原“热岛效应”理论②这不符合常理③早在18世纪末,德国科学家洪堡就发现,赤道附近的高山雪线,比中纬度的青藏高原许多高山的雪线低200米左右④故其热量较同纬度、同海拔高度的其他地区高得多,甚至比赤道附近的同海拔地区也要高得多⑤对流层大气的主要直接热源是地面,青藏高原由于地面大面积提升,相当于把“火炉”升高了⑥由于赤道地区热量较高,高山雪线通常应该从赤道向两极递降,到极地附近降至海平面将以上6个句子重新排列,语序正确的是()。

A:⑥②③⑤④①

B:③①⑤④②⑥

C:⑥②③①⑤④

D:③②⑥①⑤④

答案：D

7.[单选题]每年高考成绩公布期间,社会总要掀起一阵“状元热”和“排名热”。国人热衷于排名的做法,往往会阻碍了创新型人才的成长。以下哪项不能支持上述观点?()

A:社会需要各式各样的人才,高考只是评价人才的一种标准

B:排名就是固化,容易滋生固步自封情绪,而创新排斥各种排名

C:过分支持一次考试的赢者,容易形成不宽容失败者的氛围,不利于创新型人才的成长

D:“排名热”具有社会需求,有利于促进竞争

答案：D

8.[单选题]软件:程序员:编写()

A:车票:乘客:购买

B:麦克风:歌手:唱歌

C:木头:木匠:打制

D:渔网:渔民:编织

答案：D

9.[单选题]教师与医生、律师一样,是个实践性、服务性的岗位。教师是否称职、优秀,主管部门的考核和评价固然重要,但学生和家长的认可度其实更有参考价值。受学生欢迎的教师,多是在品德、能力、出勤以及学生成绩等诸方面都要求上进者;反之,为了受学生欢迎,很多老师在日常工作的各方面都不断提高自我要求,产生良性循环。这段文字意在说明()。

A:教师应当不断提高自我要求,成为受学生欢迎的老师

B:学校在对教师进行考评时应考