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《地方资源融入初中记叙文写作教学研究》

一、引言

在初中的语文教学中，记叙文写作是一种重要的训练方式，其不仅考察学生的观察能力、想象能力，更是对生活经验与思考的反映。传统的记叙文写作教学方式，往往注重形式和技巧的教授，却忽视了地方资源的丰富性和多元性。因此，将地方资源融入初中记叙文写作教学，既是一种新的尝试，也是对传统教学方法的补充和拓展。本文将就地方资源如何融入初中记叙文写作教学进行深入的研究和探讨。

二、地方资源在初中记叙文写作教学中的重要性

地方资源，包括地域文化、民俗风情、自然景观等，具有独特性和丰富性。这些资源对于初中生的记叙文写作来说，具有极大的启发和引导作用。首先，地方资源能够激