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《基于知信行模式理论的住院患儿手卫生健康教育效果评价》

一、引言

手卫生是预防医院内感染的重要措施之一，对于住院患儿来说尤为重要。知信行模式理论是一种行为改变理论，它认为行为改变需要经过知识获取、信念形成和行动执行三个阶段。基于这一理论，我们对住院患儿进行了手卫生健康教育，并对其效果进行了评价。本文旨在探讨基于知信行模式理论的住院患儿手卫生健康教育效果，以期为提高医院内感染防控水平提供参考。

二、方法

1.研究对象

本研究选取了某三甲医院住院的患儿作为研究对象，共计200名，年龄在1-14岁之间。

2.研究方法

采用知信行模式理论为指导，设计手卫生健康教育方案。具体包括：

（1）知识教育：