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一年级数学上册期末复习知识点整理

数学教案/小学数学/小学一年级数学教案

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一年级数学上册期末复习知识点整理

教材简介:本教材主要用途为通过学习数学的内容，让学生可以提升判断能力、分析能力、理解能力，培养学生的逻辑、直觉判断等能力，本教学设计资料适用于小学一年级数学科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。

复习对于一年级的孩子来说，是个简单而轻而易举的事情，当然，这是孩子们认为的，

因为孩子们认为，复习就是简单的重复，所以他们在复习时很少开动脑筋，进行积极的思维

活动。其实复习是学习过程中的重要一环，它不仅使所学知识系统化，而且加强了对知识的

理解、巩固与提高，也可弥补知识的缺陷，使基本技能进一步熟练。查漏补缺，保证知识的

完整性，影响学习的因素很多，在一个漫长的学习过程中，很难保证各种因素都处于最佳状

态。因此，完整的知识学下来，难免出现漏洞和缺欠。通过复习，自己检查出来后就可以及

时补上。为了有效地复习，我们必须明确复习的内容和任务，做好知识总结和梳理，编织成

知识之网，形成系统化的知识，做到融会贯通。

本周三我们一年级组开始了紧张而有序的复习，周三至周五三天的时间里，我们复习了

第一大部分“数与代数”，这一部分主要分为三大块知识点（20以内数的认识、20以内数的加

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减法、20以内数的解决实际问题）整理如下：

一、20以内数的认识复习整理

1、20以内数的认识的分类

按照位数分：一位数0~9

两位数10~20

（很多同学把0宝宝给漏掉了，0是个特殊的数字宝宝，它表示什么也没有，在此强调0

的意义）

按照单双数分：1、3、5、7、9、11、13、15、17、19

0、2、4、6、8、10、12、14、16、18、20

（这种分类有助于孩子观察规律填数）

按照相同数字的位置分：0、10、20

1、11、

2、12

……

（这种分类有助于孩子理解和区分数位的意义，如：数位表中，从右边起第一位叫个位，

第二位叫十位，个位上的1表示1个一，十位上的1表示1个十）

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2、数的意义

①如：区分和比较7（个位）、17（十位、个位），

②在计数器上如何表示这两个数

③如何用小棒表示这两个数

3、数的顺序

①13的前面是（），后面是()

②2个十是（），他前面的数是()

③8和12的中间有()

④与14相邻的两个数是()

⑤比12多5的数是()

⑥按规律填数2、4、（）、8、()

⑦按从大到小排队8、15、13、6、2、20、9()

4、数的组成

9

()()

12

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()()

亦可换种形式：（）＋（）＝9，（）＋（）＝12，能写几组写几组。

5、大小比较

5○1219○209○1113○1518○811○10

6、基数和序数

○○○○○○○○○

把左边第四个○涂成黑色，把最右边的3个○涂成蓝色

7、数数

①顺数

②倒数

③单双数数

④从数字卡片中抽出3、4、7三张卡片，你发现了什么？你能自己找一找这样的卡片吗？

鼓励学生多找。

二、20以内数的加减法复习整理

1、加减法意义

3＋5＝8意义：合起来、一共有多少。例如：3辆车加上5辆车，一共有8辆车。

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9-7＝2意义：拿走几个？例如：9个本子，拿走7个，还剩2个。

多几个？例如：9个本子比7个本子多2个。

说说：9＋6＝15、12-4＝8可以表示什么意义。

2、连加、连减、加减混合运算意义

仿照上面说说2＋6＋7＝1519-6-3＝1012-5＋4＝11的意义

3、计算

12＋4＝5＋8＝16-5＝14-7=

10＋6＝16＋4＝15-6＝20-2=

4、在○里填上＞、＜或=

4＋15○2018○18－516－3○144＋15○15＋4

5、连线

12-4718-9

17-8813-5

11-4614-8

13-7916-9

6、开火车

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11+5□-3□-7□+