五年级下册综合实践活动《纸艺花卉——雏菊 》说课稿.docx

五年级下册综合实践活动《纸艺花卉——雏菊》说课稿

一.教材分析

《纸艺花卉——翠菊》这一课是五年级下册综合实践活动课程的一部分。教材以纸艺花卉为主题，通过制作翠菊的过程，让学生了解和掌握纸艺的基本技巧，培养学生的动手能力和创造力。教材内容丰富，步骤详细，既有理论知识，又有实践操作，适合学生自主学习和合作探究。

二.学情分析

五年级的学生已经具备一定的纸艺基础，对纸艺制作过程有一定的了解。他们在课堂上积极参与，乐于动手，对纸艺制作充满兴趣。但同时，学生的动手能力参差不齐，需要教师在教学中进行个别指导。此外，学生对翠菊的认识较少，需要在教学过程中进行补充。

三.说教学目标

知识与技能：学生能了解翠菊的特点，掌握纸艺制作的基本技巧，独立完成翠菊的制作。

过程与方法：学生通过观察、实践、合作等环节，培养动手能力、观察能力和创新能力。

情感态度与价值观：学生在制作翠菊的过程中，体验动手创作的乐趣，培养对美的事物敏感的审美情感，提高环保意识。

四.说教学重难点

教学重点：翠菊的制作方法和纸艺基本技巧。

教学难点：翠菊的形态把握和纸艺创新。

五.说教学方法与手段

教学方法：采用启发式教学法、演示法、分组合作法等，引导学生主动探究、积极参与。

教学手段：利用多媒体展示翠菊的图片和制作过程，方便学生观察和学习。

六.说教学过程

导入：通过展示各种纸艺花卉作品，引发学生对纸艺的兴趣，进而导入本课《纸艺花卉——翠菊》。

讲解：介绍翠菊的特点，讲解纸艺制作的基本技巧，如折叠、剪切、粘贴等。

示范：教师演示翠菊的制作过程，学生跟随操作。

实践：学生分组合作，独立制作翠菊。

展示：学生展示自己的作品，互相评价，教师点评。

总结：总结本课所学内容，强调翠菊的制作技巧和纸艺创新。

七.说板书设计

板书设计简洁明了，突出翠菊的特点和制作技巧。主要包括以下内容：

翠菊名称

翠菊特点

纸艺制作基本技巧

制作步骤

八.说教学评价

学生自评：学生对自己的作品进行评价，反思制作过程中的优点和不足。

同伴评价：学生之间互相评价，相互学习，提高制作水平。

教师评价：教师对学生的作品进行评价，关注学生的制作技巧和创意表现。

九.说教学反思

在课后，教师应认真反思本节课的教学效果，从教材内容、教学方法、学生反馈等方面进行分析，找出优点和不足，不断调整和改进教学策略，以提高教学质量。同时，关注学生的学习进步和兴趣培养，使纸艺花卉制作课程更具吸引力。

知识点儿整理：

《纸艺花卉——翠菊》这一课是五年级下册综合实践活动课程的一部分。通过这一课的学习，学生将掌握以下知识点：

翠菊的特点：学生将通过观察和了解，掌握翠菊的外观特点，如花瓣形状、颜色等。

纸艺制作的基本技巧：学生将学习纸艺制作的基本技巧，包括折叠、剪切、粘贴等，并能够运用这些技巧进行实际操作。

翠菊的制作方法：学生将学习如何制作翠菊，包括如何折叠纸张、剪切花瓣和叶子的形状，以及如何粘贴花瓣和叶子等。

纸艺创新：学生在制作翠菊的过程中，将培养观察能力和创新能力，学会如何运用纸艺技巧创作出独特的作品。

动手能力：通过实际操作，学生的动手能力将得到锻炼和提高，培养学生的动手创作能力。

合作能力：学生将以分组合作的形式进行翠菊的制作，培养学生的团队合作能力和沟通协作能力。

审美情感：学生在制作翠菊的过程中，将培养对美的事物敏感的审美情感，提高对美的感知和欣赏能力。

环保意识：通过使用纸张作为材料进行创作，学生将增强环保意识，学会珍惜和利用资源。

以上知识点将通过教师讲解、示范、学生实践和展示等环节进行学习和掌握。学生将在课堂上积极参与，动手实践，通过观察、操作、合作等环节，逐步掌握翠菊的制作方法和纸艺基本技巧，培养动手能力、观察能力和创新能力。同时，学生还将通过制作翠菊的过程，体验动手创作的乐趣，培养对美的事物敏感的审美情感，提高环保意识。

同步作业练习题：

以下哪一项不是纸艺制作的基本技巧？（）

制作翠菊时，花瓣的形状通常是（）

以下哪种颜色不适合用来制作翠菊花瓣？（）

制作翠菊时，首先将纸张________，然后剪切花瓣的形状。

翠菊的花瓣通常是由________个部分组成的。

在纸艺制作过程中，________可以用来增强作品的立体感。

请简要描述一下翠菊的特点。

答案：翠菊是一种常见的纸艺花卉，其特点是花瓣形状多样，颜色鲜艳，制作简单，具有较高的观赏价值。

请列举两种你在制作翠菊时可以运用的纸艺创新方法。

答案：两种纸艺创新方法可以是：（1）使用不同材质的纸张，如彩色卡纸、报纸等；（2）在花瓣和叶子上加上一些装饰元素，如彩绘、贴钻等。

请根据所学知识，尝试制作一朵翠菊，并展示给同学和老师。

答案：根据课堂所学，制作一朵翠菊的方法如下：

（1）选择一张彩色卡纸，将其折叠成适当的大小；

（2）剪切花瓣的