高效团队情景领导模式讲义.ppt

知识分享

万能的刘哥;推荐理由;情景领导模式

I.导读和导听

高效团队的特点

II.员工的发展阶段和阶段需求

--四种阶段的划分和表象

--四种阶段的区分-案例演练

--四种阶段的特点和需求

III.情景领导模式

--自我领导类型分析

--领导的领导行为

--四种情景领导风格和具体做法

--领导模式案例演练分析

IV.领导的权变

--领导风格的异同点

--注意事项

V.转化行动

;导读和导听;先看看，什么是高效团队？高效团队的描述;高效团队七个的特点;团队成员识别的两个尺度;能力;D1定位阶段;D2不满阶段;D3整合阶段;D4成果阶段;;完美的团队成员--高能力,高意愿;团队发展阶段案例演练：;判断团队所处发展阶段;不同发展阶段者的需求（D1-D2);不同发展阶段者的需求（D3-D4);完美的团队成员--高能力,高意愿;;指导性行为;指导性行为包括：;指导性行为的关键词;支持性行为;支持性行为包括：;支持性行为的关键词;;领导风格--命令型D1;命令型领导如何做？;领导行为方式是指挥与支持并重

领导者仍给予大量指示，同时也试图倾听团队成员对决定的想法

决策的控制权仍掌握在领导者手中

对员工好的行为给予赞赏

提供工作表现好坏的反馈;让员工参与问题确认及目标设定

支持和赞美团队成员的态度、热诚和进步

倾听—提供员工讨论及分享意见的机会

先倾听员工的意见、问题及感受，再做行动方案的决策

设定团队成员的目标，并就任务应该进行多久提供远见，以及就发展方向及工作绩效是否有所偏离提供回馈

解释决策的理由并征求团队成员的建议

由领导者做最后决策，继续指导任务的完成

告诉员工所谓良好工作表现的标准，以及如何与员工一起追踪及评估绩效

提供经常性的追踪回馈;领导方式是多支持，少指导

决策时请团队成员参与进来，创造宽松气氛鼓励团队成员提问，与团队成员共同作决定

经常举行团队会议

帮助团队成员制定个人的职业发展计划

认可和主动倾听意见，并提供解决问题的便利条件

;让员工参与确认问题与设定目标

请员工就行动计划与问题解决采取主动

多问少说，倾听并鼓励员工自动自发的解决问题和完成任务，并承诺与团队成员共担责任

领导与团队成员共同参与决策的制定，分享决策权

肯定、支持、鼓励与赞美

如果员工意愿低落，应对任务加以说明解释，以使任务更加有趣、具挑战性和非他不行

在员工请求帮助时，提供意见和协助解决问题

和员工一起评估他的表现;领导方式是少支持，少指导

决策过程委托团队成员去完成

明确告知团队成员希望他们自己发现并纠正工作中的错误

允许团队成员承担风险和进行变革;让员工全权处理

与员工共同界定问题，共定目标

让与员工自行发展行动计划，自己决策

鼓励员工接受高难度挑战

鼓励员工自行评估工作表现

就员工的贡献予以肯定和奖励，提供分享、庆祝和成为他人良师的机会

就员工对企业的贡献予以肯定、重视与奖励

适时地检查和跟踪绩效;领导模式案例演练：;经常，我们告诉团队成员该做的工作（象D1那样）

然后，放手让他们去做（以为是D4授权型）

其实，只不过是自欺欺人而已，除非团队成员成熟到D4状态，否则后果不堪设想

果真，团队成员的绩效不如预期，主管仍象D1苛责团队成员、追查错源甚至开除团队成员

结果带来的是主管的挫败感及团队成员的困扰和愤怒;弹性运用;四种领导风格的共同性;四种领导风格的不同;决定确定领导形态;;注意事项;情景变数的分析;TIPS:;没有最好的领导型态，只有最适当的领导型态;转化行动:;本PPT为可编辑版本，您看到以下内容请删除后使用，谢谢您的理解;【解析】【解答】（1）氯化钠是由钠离子和氯离子构成的；金刚石是由碳原子构成的；干冰是由二氧化碳分子构成的；（2）质子数为11的是钠元素，钠元素原子的最外层电子数1，在化学反应中容易失去一个电子形成阳离子；（3）化学变化是生成新分子的变化，其实质是分子分解成原子，原子重新组合形成新的分子，故该反应中没有变的是碳原子和氧原子。

故答案为：氯化钠；失去；D。

【分析】物质有微粒构成，构成物质的微粒有原子、分子、离子是那种，金属、稀有气体由原子构成；常见气体由分子构成；碱和盐由离子构成。在化学变化中，原子种类、质量、数目保持不变。

26.用微粒的观点解释下列现象：

（1）今年我国要求“公共场所全面禁烟”．非吸烟者往往因别人吸烟而造成被动吸烟。

（2）夏天