人教版高中思想政治必修4课后习题 第1单元 探索世界与把握规律 第二课 探究世界的本质 第二框 运动的规律性.docVIP

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第二框运动的规律性

必备知识基础练

1.6月,77年一遇的“七星连珠”火爆来袭!根据天文学家的计算,以七星的张角小于30°来统计,从公元元年到公元3000年,一共发生39次“七星连珠”,平均77年才能出现一次。这说明()

①物质是运动的,运动是有规律的②运动是物质的唯一特性和存在方式③宏观物体是各种运动形式的物质载体④思维和存在具有同一性,思维能正确反映存在

A.①② B.②③

C.①④ D.③④

2.人工降水,又称人工增雨,是指根据自然界降水形成的原理,人为补充某些形成降水的必要条件,促进云滴迅速凝结或碰并增大成雨滴,降落到地面的过程。根据这一事实,下列说法正确的是()

①在人类认识规律后,规律发生作用就以人的意志为转移②人类可以通过实践活动,创造规律③人类可以在把握规律的基础上利用规律,改造客观世界④在事物运动过程中存在着固有的本质的、必然的、稳定的联系

A.①② B.①④

C.②③ D.③④

3.习近平总书记在党的二十大报告中指出,推动绿色发展,促进人与自然和谐共生。尊重自然、顺应自然、保护自然,是全面建设社会主义现代化国家的内在要求。必须牢固树立和践行绿水青山就是金山银山的理念,站在人与自然和谐共生的高度谋划发展。该观点表明()

①自然界的运动、变化、发展有其固有的规律②违背自然界的客观规律必然会受到惩罚③正确发挥主观能动性以尊重客观规律为前提条件④主观能动性的作用是巨大的和无条件的

A.①② B.①③

C.②④ D.③④

4.专家称,白天大部分时间坐在电脑前工作的人和夜晚常看电视的人更容易肥胖,因为电子产品的明亮光线不仅会改变人体新陈代谢的速度,还会导致血糖上升。这告诉我们()

①任何事物的发展都受到内在规律的支配②正确发挥主观能动性是尊重客观规律的前提条件③事物运动过程中存在的规律具有客观性④人类可以根据对规律的认识而利用规律

A.①③ B.②④

C.①④ D.②③

5.土神为“社”,谷神为“稷”,合称“社稷”,代指国家。这样的指代,显示了一个古老民族对农业的重视。中华民族在几千年的劳动实践中,遵循天人合一之道,孕育出“应时、取宜、守则、和谐”的农耕智慧,创造了光辉灿烂的农耕文明。由此可见()

①哲学的智慧产生于人类的实践活动②必须按规律办事,尊重自然顺农时③树立正确意识是认识世界的要求④客观规律性和主观能动性相互制约

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

6.“天不言而四时行,地不语而百物生。”意思是说,天地不会说话,但不影响四季运行,也不影响百物生长。这句话揭示的哲学道理是()

A.尊重客观规律必须发挥主观能动性

B.要一切从实际出发,实事求是

C.认识事物要以时间、地点、条件为转移

D.规律是客观的,不以人的意志为转移

7.太空微重力实验随着太空课堂的开展而被广泛认知。在太空微重力条件下,我们可以发现重力掩盖下的一些物质本质规律,包括生命科学、流体、燃烧、材料、基础物理等方方面面。通过在太空微重力条件下的研究,我们可以增加新的知识,取得新发现,相当于为知识宝库增加新的内容。另一方面,发展一些新的技术,包括生物技术、医疗技术、清洁能源技术、燃烧技术等,可以造福人类地面的生活。太空微重力实验()

①可以发挥意识活动的能动作用,深刻把握现象背后的规律②通过突破客观条件制约,创造出重力环境下未出现的规律③可以推动科技创新,利用规律改造客观世界,造福人类④表明规律发生作用的条件和范围是固定不变的

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

8.在太空中,空间站和卫星的轨道高度都选在了400千米。究其原因,一方面是因为该高度足以满足接近真空环境、无云层遮挡、近乎无重力等的实验条件;另一方面则是考虑到航天员和空间站本身的安全问题。该高度选择的哲学依据是()

A.物质决定意识,要坚持一切从实际出发,实事求是

B.人们的意识能够创造出自己想要的物质具体形态

C.运动是物质的唯一特性,要在运动中把握客观事物

D.世界的本质是物质的,要尊重客观条件,安于现状

9.习近平总书记强调,推进碳达峰碳中和,不是别人让我们做,而是我们自己必须要做,但这不是轻轻松松就能实现的,等不得,也急不得。以上材料表明()

①推进碳达峰碳中和体现了对客观规律的尊重②“等不得”体现了重视主观能动性的发挥③“我们自己必须要做”体现了一切从实际出发④世界上存在不可认识之物

A.①② B.①④

C.②③ D.③④

能力素养提升练

10.2月21日,中共中央政治局就加强基础研究进行第三次集体学习。习近平指出,要在教育“双减”中做好科学教育加法,激发青少年好奇心、想象力、探求欲,培育具备科学家潜质、愿意献身科学研究事业的青少年群体