2025版高考历史一轮复习第十三单元从人文精神之源到科学理性时代单元优化提升学案岳麓版.docVIP

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单元优化提升

一、西方人文主义精神的发展历程

1．萌芽：早期的人文精神萌芽于古希腊、古罗马的文化中，突破了神学对人的束缚，起先从实际动身，反对迷信和权威，确定人的价值和人的确定作用。

2．曲折：欧洲中世纪教会的专制统治使“神”进一步成为无须怀疑的世界主宰。封建主义神学统治禁锢着人们的思想，人的现实生活被否定，人的价值被贬低，神学思想占据了中心地位。

3．复苏：14～16世纪，随着西欧资本主义的产生发展，资产阶级的壮大，出现了以复兴古希腊罗马文化为形式，以人文主义思想为核心的思想解放运动——文艺复兴运动，之后又产生了针对天主教神权统治的宗教改革。文艺复兴和宗教改革使西方长期被宗教神学所禁锢的人性得以复苏，被蒙蔽的理性得以昌明。

4．成熟：随着近代科学的兴起，文艺复兴以来的思想解放运动进一步深化，最终在17～18世纪爆发了以理性主义为核心的启蒙运动。启蒙思想家阐释自由、同等、人权、民主、法治和三权分立等思想，丰富和发展了人文主义的内涵，把反封建和宗教神学的斗争推动到反对封建专制和构建资产阶级政治制度的高度。启蒙运动将西方的人文精神发展到成熟阶段。

[针对训练——对接48分选择题]

1．(2024·全国Ⅱ卷“超级全能生”联考)希腊古典人文主义是在对人性的探究与思索中渐渐形成的，其内在的本质是对人的灵魂的塑造和对理性精神的培育，提倡一种在善之普遍性原则指导下