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中联重科股份有限公司2024年校园招聘62人【重点基础提升】模拟试题附带答案大全含答案(模拟题).docxVIP

中联重科股份有限公司2024年校园招聘62人【重点基础提升】模拟试题附带答案大全含答案(模拟题).docx

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中联重科股份有限公司2024年校园招聘62人【重点基础提升】模拟试题附带答案大全含答案(模拟题)

第I部分单选题(100题)

1.[单选题]在一个环境和经济都面临挑战的高度技术化的时代,提高我们的理解能力和辨析科学证据与科学观点的能力至关重要。而要想做到这一点,出路之一就是需要来自自然科学和人文社会科学不同领域的专业人士的鼎力合作。比如,对于像地球气候变化这类复杂的问题,需要科学家去挖掘并阐述其根本原因。但与此同时,人文科学与社会科学工作者也同样需要去评估气候变化之于人口与社会的影响,而新闻工作者则需要把这类信息完整地传递给社会大众。在他们的共同努力下,才能把科学的新发现及其与社会相关的联系向社会大众解释得更好更清楚。这段文字意在强调()。

A:提高大众理解科学能力的意义

B:不同领域专家分工协作的方式

C:提高公众理解科学能力的途径

D:不同领域专家分工协作的目的

答案:C

2.[单选题]原始取得是指根据法律规定,最初取得财产的所有权或不依赖于原所有人的意志而取得财产的所有权。下列不属于原始取得的是()。

A:朋友赠送的礼物

B:违法犯罪分子的财产收归国家所有

C:农民种植并收获的粮食

D:老王养的牛产下的牛犊

答案:A

3.[单选题]白亮污染系光污染的一种,主要是指白天阳光照射强烈时,城市里建筑物的玻璃幕墙、釉面砖墙、磨光大理石和各种涂料等装饰反射光线引起的光污染。白亮污染可以说是镜面反射,即物体的反射面是光滑的,光线平行反射,如镜子、水面等。根据定义,下列属于白亮污染的是()。

A:夜总会安装的黑光灯、旋转灯、荧光灯以及闪烁的彩色光源构成的彩光

B:在城市繁华的街道上,不少商店用大块镜面或铝合金装饰门面,有的甚至从楼顶到底层全部用镜面装潢,白天人们站在大街上几乎置身于一个镜子的世界,分辨不出方向

C:高楼大厦中有些强光束直冲云霄,使得夜晚如同白天一样

D:屋宅在海边或水库等附近,因为阳光投到水面被反射,水面泛起点点金光

答案:B

4.[单选题]______对于诊所相当于商场对于______。()

A:卫生所——地摊

B:治疗——购物

C:病人——顾客

D:医院——菜市场

答案:D

5.[单选题]甲、乙、丙、丁四位球迷有一段对话。甲说:“Y球队能进入决赛。”乙说:“如果X球队能进入决赛,那么Y球队也能进入决赛。”丙说:“我看Y球队不能进入决赛,但X球队能进入决赛。”丁说:“X球队不能进入决赛。”如果四人中只有一人是对的,那么可以推出()。

A:X和Y球队都不能进入决赛

B:X和Y球队都能进入决赛

C:X球队能进入决赛,Y球队不能进入决赛

D:X球队不能进入决赛,Y球队能进入决赛

答案:C

6.[单选题]由细颗粒物造成的灰霾天气对人体健康的危害甚至要比沙尘暴更大。粒径10微米以上的颗粒物,会被挡在人的鼻子外面;粒径在2.5微米至10微米之间的颗粒物,能够进入上呼吸道,但部分可通过痰液等排出体外,另外也会被鼻腔内部的绒毛阻挡,对人体健康危害相对较小;而粒径在2.5微米以下的细颗粒物吸入人体后会直接进入支气管,干扰肺部的气体交换,引发包括哮喘、支气管炎和心血管病等方面的疾病。这些颗粒还会进入血液,其中的有害气体、重金属等溶解在血液中,对健康的伤害更大。这段文字意在说明()。

A:灰霾天气中的细颗粒物对人体健康伤害大

B:灾害天气中各种尺寸颗粒物的致病机理

C:不同粒径的颗粒物对人体健康的不同影响

D:重金属等会溶解于血液中危及人体健康

答案:A

7.[单选题]事物的发展,内因是根据,外因是条件,内因和外因同时具备才能使事物发生质的飞跃。因此下列不正确的是()。

A:有鸡蛋还必须保证有适当的温度才能孵出小鸡

B:学生在学习中,老师的教学是外因,自己的学习是内因

C:好人是不可能变坏的

D:石头是不可能孵出小鸡的

答案:C

8.[单选题]经典不等于真理,经典所说的也不可能都正确,经典之所以吸引一代又一代的人去读它们,不在于它们保证了真理,也不在于它们具有超越时空的消闲功能,或“工具理性”的实用功效,而是在于它们是人类精神文明的结晶和体现。人类文明的特点在于它的延续性,人类文明需要沿袭和继承。没有传统的文明不成其为文明,没有经典的文化也不成其为文化。因此,传统的毁灭就是文明的毁灭,经典的消失就是文化的消失。接受经典和珍惜经典,是文明的标志,也是创造的开始。摒弃经典,或将经典视为收藏的文物,都是在断送文化。经典是文化之母,文化的继承与发展,只能从阅读经典开始。所以,在当今“快餐式”“工具性”阅读成为一种“时尚”之时,中学生课外阅读自发呈现的“重文轻理”倾向,就并非是一种什么“缺

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