人教版高中思想政治必修4课后习题 第一单元 探索世界与把握规律 第一单元测评 (2).doc

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第一单元测评

(时间:60分钟满分:100分)

一、选择题(每小题4分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项最符合题目要求)

1.中国特色社会主义进入了新时代,这是我国发展新的历史方位,也是习近平新时代中国特色社会主义思想产生的时代背景。习近平新时代中国特色社会主义思想为新时代坚持和发展中国特色社会主义、推进党和国家事业提供了基本遵循。这进一步佐证了()

①哲学智慧源于实践②哲学智慧源于思考,认识和改造世界需要哲学指导③真正的哲学反映时代要求,可以支配社会的发展④时代孕育真正的哲学,真正的哲学推动时代前进

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

答案:B

解析:②错误,哲学智慧源于实践。③中“支配社会的发展”表述错误。①④正确。

2.信息时代,人们用“大数据”来描述和定义海量数据,并命名与之相关的技术发展与创新。“大数据”理念为我们看待世界提供了一种全新的方法,即决策行为将日益基于大数据分析作出,而不是像过去更多凭借经验和直觉作出。这表明()

①哲学是对具体生活的概括和总结②物质决定意识,意识是对物质的反映③世界观决定方法论④要坚持客观与主观的统一

A.①②

B.②③

C.②④

D.③④

答案:B

解析:哲学是对具体知识的概括和总结,不是对具体生活的概括和总结,①不选;我们要坚持主观与客观具体的历史的统一,不是客观与主观的统一,④不选。②③正确。

3.为引导学生正确地进行人生规划,某校开设了职业生涯规划课程,其课程的教育基本理念如图:

这一理念启示我们()

①职业生涯规划决定着人们的实践活动②职业生涯规划的最终目的是形成合理的短期目标③制定职业生涯规划要处理好认识世界与决策行动的关系④制定职业生涯规划应当充分发挥意识的能动创造性

A.①② B.①④

C.②③ D.③④

答案:D

解析:实践决定认识,职业生涯规划属于认识范畴,不能决定人们的实践活动,①说法错误;职业生涯规划的最终目的是指导人们进行职业选择和开展实践活动,②说法错误。③④正确。

4.党的十九大报告重新定义我国社会主要矛盾,从“物质文化需要”到“美好生活需要”的变化,反映的是社会的进步和发展阶段的提高,是对社会变迁的把握,但归根到底是对人民向往的回应。这说明中国共产党()

①坚持一切从实际出发,实事求是②坚持与时俱进,遵循社会发展规律,科学执政③旨在通过理论创新,确立党的长期执政地位④坚持实事求是,切实满足公民的各种需要

A.①② B.①③

C.①④ D.②④

答案:A

解析:重新定义我国社会主要矛盾并不是要确立党的长期执政地位,③不选;“满足公民的各种需要”观点错误,④不选。①②正确。

5.“志和者,不以山海为远。”中国提出的共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”构想,为建立政治互信、经济融合、文化包容的地区利益共同体贡献了中国智慧。共建“一带一路”()

①关注了事物间相互影响与制约的关系②证明人为事物的联系不具有客观性③体现了中国在区域发展上的创新思维④表明发挥能动性就能建立新联系

A.①③ B.②③

C.①④ D.②④

答案:A

解析:无论是人为事物的联系还是自在事物的联系都具有客观性,②错误;建立新的具体联系需要发挥主观能动性,但是不代表发挥主观能动性就能建立新的具体联系,还要尊重客观规律,④错误;①③正确且符合题意。

6.习近平总书记在党的十九大报告中强调,中国特色社会主义进入新时代,我国社会的主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。这一论断包含的哲学方法论是()

①一切以时间、地点、条件为转移②矛盾是事物发展的源泉和动力③从客观实际出发,做到客观与主观具体的历史的统一④坚持两点论和重点论的统一才能在复杂的事物发展中找到正确方向

A.①② B.①④

C.②③ D.③④

答案:B

解析:材料要求分析论断包含的哲学方法论,②不符合题意。一切从实际出发,要求做到主观与客观具体的历史的统一,③错误。我国社会的主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾,体现了一切以时间、地点、条件为转移,坚持两点论和重点论的统一才能在复杂的事物发展中找到正确方向,①④符合题意。

7.习近平总书记总结了管党治党的“八条经验”,“坚持抓‘关键少数’和管好‘绝大多数’相统一”是其中一条。这条经验既抓住了重头,也管住了大头,既看到了“树木”,也看到了“森林”,必须“长期坚持、不断深化”。以上经验体现的辩证法原理有()

①矛盾的普遍性寓于特殊性之中②整体与部分相互联系、密不可分③主要矛盾的主要方面决定事物的性质④“两点论”和“重点论”相统一

A.①③ B.①④

C.②③ D.②