沪粤版八年级物理上册《2.1声音的产生与传播》同步测试题及答案.docx

第

第PAGE1页共NUMPAGES8页

答案第=page11页，共=sectionpages22页

沪粤版八年级物理上册《2.1声音的产生与传播》同步测试题及答案

学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________

一、单选题

1．有一根150米长的空心钢管，甲同学在一端敲打钢管一下，乙同学贴在钢管的另一端可以听到几次响声（V钢=5200m/s）（）

A．一次响声 B．两次响声

C．三次响声 D．四次响声

2．明代《询刍录》中记载“于鸢首以竹为笛，使风入竹，声如筝鸣，故名风筝”。“声如筝鸣”的发声体主要是（）

A．鸢 B．竹 C．风 D．筝

3．声音在一些介质中的传播情况如图所示，声音在哪种介质中传播速度最慢（）

A．空气 B．水 C．尼龙 D．冰

4．通常情况下，在下列物体中，声音传播速度最快的是（????）

A．铁轨 B．水 C．空气 D．真空

5．百米赛场上，随着起点处发令员的枪声响起而开始，如果终点处的计时裁判员从听到枪声开始计时，则他测得的运动员的成绩比实际的要（）

A．好一些 B．差一些

C．完全相同 D．条件不足，无法判定

二、填空题

6．现代科技的发展迅速，飞机速度超过音速，超音速飞机速度大于m/s。

7．生活中常常有这样的感受和经历：当你吃饼干或者硬而脆的食物时，如果用手捂紧自己的双耳，自己会听到很大的咀嚼声，这说明能够传声。古代士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭的敌人的马蹄声，这是因为声音在大地中的传播速度比空气中的缘故（选填“快”或“慢”）。

8．小明同学利用抽气机、闹钟、泡沫、真空罩等器材探究“声音传播的规律”，如图所示。请回答：

（1）实验中去掉泡沫（填“能”或者“不能”），原因是；

（2）若要替换闹钟，可选择（在横线上选填字母）；

A．手机闹铃

B．振动的音叉

(3)把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，注意声音的变化。下一步应该进行的合理操作是。

9．如图所示，用抽气筒不停地向外抽气，在此过程中，小明听到的闹铃声音越来越弱直至几乎听不到，由此现象可以通过得出结论：。

10．小刚在环境幽美、鸟语花香的校园散步，鸟语等声音都是由于物体的而产生的，这些声音是通过传来的，声音从空气传播到水中时，声速将（选填“变大”“变小”或“不变”）。

三、作图题

11．声音传播的速度和温度有关，下表是空气中声速随温度变化的数据，请你在如图所示的坐标中作出声速和温度关系的图象。

空气温度/℃

-20

-10

0

10

20

30

声音速度/m/s

318

324

330

336

342

348

四、实验题

12．如图是探究声现象时常用的几组装置：

（1）如图1，将一只发声的小闹钟放在接有抽气机的玻璃罩内。抽气一段时间后，小明发现听到的声音没有明显变化，造成这一现象的原因可能是；

A．手机声音的响度太大

B．手机声音的频率太高

C．未塞紧瓶塞存在漏气

D．插入广口瓶中导管不足够长

（2）改进后，随着瓶内空气逐渐减少，发现听到的手机声音的音调（选填“变高/不变/变低”），响度（选填“变大/不变/变小”）。通过该实验现象并进一步推知：；

（3）如图2，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把乒乓球弹起。该实验说明。若在月球表面上进行此实验，则（选填“还能/不能”）观察到上述现象；

（4）如图3，用塑料片接触转动的齿轮，能听见塑料片发出的声音。离开后塑料片不再发声，则此现象（选填“能/不能”）说明声音产生的原因。当塑料片接触下层齿轮时，发出声音的音调较（选填“高/低”），说明声音的音调与有关；

（5）小明又利用手机铃声作为声源，进行了“比较不同材料的隔声性能”实验，他通过用人刚听不到声音时人与声源的距离来进行比较，最终得出以下实验数据：

材料

报纸

羽绒服

塑料袋

泡沫板

人听不到声音的距离/m

8

4

7

5

由此数据可得，这些材料中隔声性能最差的是，他不选则音叉作为声源的原因是。

五、简答题

13．推理是物理学中研究问题经常用的一种方法，例如在“研究声音的传播”实验中，现有的抽气设备总是很难将瓶内的空气全部抽走，在这种情况下，你是怎样通过实验现象得出“声音不能在真空中传播”这一结论的?

14．“掩耳盗铃”是我们熟知的寓言故事，请你从物理学