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沪粤版八年级物理上册《2.4让声音为人类服务》同步测试题及答案

学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________

一、单选题

1．关于声现象的描述,下列说法正确的是（）

A．医生用的听诊器能使振动的幅度增大，从而使响度增大

B．0分贝的声音人耳能听到

C．人听到声音是否响亮只与发声体的振幅有关

D．固体中的声速一定比液体中的声速快

2．下列有关声现象的说法正确的是（）

A．声音在各种介质中的传播速度均为340m/s

B．声音的传播速度不受周围环境温度的影响

C．利用超声波清洗眼镜，说明了超声波可以传递能量

D．真空也能传播声音

3．广场舞是居民以健身为目的，自发地在开敞空间进行富有韵律的舞蹈，其音乐伴奏通常是分贝高、节奏强，和谐相处，你认为采取下面哪种方法是有效、合理的（）

A．禁止广场舞活动

B．跳舞的大妈都戴一个播放音乐的耳机

C．住宅楼内安装噪声监测装置

D．住宅楼的居民都戴一个防噪声的耳罩

4．下列对声的应用中，不是利用回声定位的是（???）

A．利用声呐探测深海

B．医生为病人检查身体时所做的B超

C．渔船探测鱼群的位置

D．测量雷电发生处距听者的距离

5．下列事例中，能够说明声音具有能量的是（）

A．军事上利用声呐探测敌方潜艇

B．超声波清洗金属零件、陶瓷制品等

C．火车进站前提前鸣笛示警

D．利用台风产生的次声波来判断风向

二、填空题

6．蝙蝠晚上出来活动觅食，蝙蝠在飞行时利用超声波来确定目标位置，这种方法叫做“”，利用超声波确定目标的位置是利用了声可以传递。放爆竹时，常会使附近汽车防盗报警声响起，这一现象说明声音可以传递。

7．站在百米赛跑终点处的技术员在听到发令枪声后开始按表计时，说明声波可以传递；技术员测得某运动员的成绩为15.50s，则该成绩偏（选填“长”或“短”），该运动员的真实成绩是（结果保留两位小数）s。（空气中的声速约为340m/s）

8．声音是由于物体的产生的，在15℃的空气中，声音每秒传播米。某声源1分钟振动60次，频率为Hz，是人耳听不到的。古代士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭的敌人的马蹄声，这是因为声音在大地中的传播速度比空气中的缘故。（选填“快”或“慢”）

9．音乐课上，老师弹拔琴弦能发出琴声，说明声音是由物体的而产生，用大小相同的力拨动粗细不同的琴弦，发出声音的不同。为防止影响隔壁班级上课，要关紧门窗，是在控制噪声。

10．八年级上册物理复习结束后，小南梳理了有关“波”的知识，知道了“波”既具有能量也能传递。他列出了如下的对比表，其中说法错误的是（只填序号）。

波的种类

声波

光波

传播速度

①声波在固、液、气三种状态中的传播速度一般不同

②光波在真空中的传播速度最快，是

传播介质

③声波的传播不需要介质

④光波的传播一定需要介质

应用举例

⑤超声波用于医院里的B超检查

⑥激光为掘进隧道引导方向

三、作图题

11．图（甲）是手机超声波指纹识别系统，手机发出超声波遇到手指上A、B、C、D、E五个位置，测得回声信号的时间分别为0.30ms、0.36ms、0.30ms、0.36ms、0.26ms，根据此时间，在图（乙）中确定剩余三点位置并绘出指纹的大致形状。

四、实验题

12．如图所示，小明设计了下面几个实验探究声音的特征：

（1）为了探究音调与什么因素有关，你认为下面四幅图中不能够完成探究目的的是；

A．硬纸板接触齿数不同的齿轮????B．改变钢尺伸出桌边的长度

C．改变塑料尺划过梳子的速度????D．改变吹笔帽的力度

（2）如图A所示，相同时间内，硬纸板接触齿数不同的齿轮，齿数越多，（填“音调”“响度”或“音色”）越高；如图D所示，吹笔帽发出的声音是振动产生的；

（3）如图B所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到（填“钢尺”或“桌面拍打”）振动的声音，若改用更大的力拨动钢尺，则听到声音的（填“音调”“响度”或“音色”）变大；逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，仔细聆听钢尺振动发出声音后，发现音调逐渐变低了，观察发现此时钢尺振动慢了，当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺，却听不到声音，这是由于。

五、简答题

13．随