【化学】氢气课件---2024-2025学年九年级化学科粤版（2024）上册.pptxVIP

5.1氢气

情境导入【问题探讨】你知道吗？氢气在我们日常生活中很少用作燃料，2022年北京冬奥会主火炬使用氢气作燃料是因为他有什么独特的优点呢？

观察活动用氢气流吹肥皂泡用燃着的木条点燃肥皂泡

观察活动【实验5-1】探究氢气的性质肥皂泡在空气中上升肥皂泡燃烧氢气的密度比空气小氢气具有可燃性操作现象性质推断用氢气流吹肥皂泡用燃着的木条点燃肥皂泡

观察活动【实验5-1】探究氢气的性质干燥剂，除去氢气中的水蒸气点燃的氢气必须纯净，否则可能发生爆炸

知识导航颜色、气味、状态：通常情况下，是无色、无气味的气体一、氢气的物理性质密度：相同条件下，比空气密度小，是物质世界里最轻的气体溶解性：难溶于水熔点、沸点：比所有其他常见气体都低氢气（气体）101.3KPa－253℃液氢（无色液体）101.3KPa－259℃固态氢（雪花状白色固体）三态转换

知识导航颜色、气味、状态：通常情况下，是无色、无味的气体一、氢气的物理性质密度：常温常压下（25℃、101.3KPa）密度最小的气体溶解性：难溶于水熔点、沸点：比所有其他常见气体都低实验室中可用排水法收集实验室中可用向下排空气法收集在相同条件下的不同气体，相对分子质量越大，气体的密度越大。通常情况下，空气的平均相对分子质量为29

知识导航二、氢气的燃烧在带尖嘴的金属导管口点燃纯净的氢气，观察火焰的颜色。把一个冷而干燥的烧杯罩在火焰上方，观察现象。【实验5-2】探究氢气的燃烧

观察活动【实验5-2】探究氢气的燃烧氢气在空气里燃烧，火焰为淡蓝色烧杯内壁有水雾生成，手感觉发烫，氢气燃烧放出大量热氢气有可燃性，反应的化学方程式为：2H2＋O22H2O实验步骤实验现象实验结论在带尖嘴的金属导管口点燃纯净的氢气，观察火焰的颜色把一个冷而干燥的烧杯罩在火焰上方，稍后手触烧杯外壁点燃

观察活动通入氢气使烧杯中的气体为氢气和空气的混合气在安全的地方，去掉堵孔纸团，用燃着的木条在小孔处点火取一个无盖、底部钻一小孔的塑料（纸）杯，用纸团堵住小孔，杯口朝下给可燃物创造一个有限空间二、氢气的燃烧【实验5-3】氢气的爆炸实验实验操作操作目的使可燃物的温度达到着火点

观察活动氢气中混有一定量的空气，点燃后能发生爆炸刚点燃时，氢气安静的燃烧，过一会儿，塑料（纸）杯被气浪高高掀起。塑料（纸）杯内为空气和氢气的混合气，一旦点燃，反应迅速进行，在极短的时间内放出大量的热，使塑料（纸）杯内气体急剧膨胀，发生爆炸二、氢气的燃烧【实验5-3】氢气的爆炸实验实验现象实验分析实验结论氢气的体积分数大于74%时，氢气安静燃烧

观察活动氢气中混有一定量的空气，点燃后能发生爆炸二、氢气的燃烧【实验5-3】氢气的爆炸实验实验结论氢气的爆炸极限：氢气是易爆气体，空气里混入氢气的体积为总体积的4%--74%时，点燃会发生爆炸，这个体积分数的范围是氢气的爆炸极限。点燃氢气前，一定要验纯

观察活动二、氢气的燃烧【实验5-4】氢气验纯的方法氢气的密度比空气小，试管口朝下，氢气不易逸出听到轻微的“噗”声，氢气较纯听到尖锐的爆鸣声，氢气不纯

知识导航三、理想的燃料--氢能源2H2＋O22H2O点燃优点：无污染（燃烧产物是水，对环境无污染）热值高（热值大约是汽油的三倍）可再生、原料来源广（可以通过水分解得到，原料易得）应用：液氢早已应用于火箭、导弹和航天飞机等领域，近年来，氢燃料在汽车、奥运火炬等方面也得到应用。

知识导航三、理想的燃料--氢能源

巩固练习四、做一做1、下列关于氢气的物理性质，叙述不正确的是（）A.通常状况下，氢气是淡蓝色的 B.氢气难溶于水C.氢气是最轻的气体 D.通常状况下，氢气是无色、无气味的气体A

巩固练习四、做一做2、氢气具有的化学性质是（）A.通常状况下是无色气体 B.密度小C.具有可燃性 D.熔点低3、下列各组混合物，点燃后可能爆炸的是（）A.纯净的氢气 B.氢气和二氧化碳C.氧气和二氧化碳 D.氢气和空气CD

巩固练习四、做一做4、检验用向下排空气法收集的氢气的纯度，听到爆鸣声，这时可（）A.用拇指堵住试管口一会儿再收集B.直接用于实验C.换一支试管再收集检验D.马上用原试管继续收集AC

巩固练习四、做一做5、下列关于氢能源的说法不正确的是（）A.液氢属于单质 B.氢气燃烧大量放热C.无需检验纯度，氢气可以直接点燃 D.使用氢能源环保无污染C