2024年湖北省荆门市沙洋县中考生物调研试卷.docx

第PAGE1页（共NUMPAGES1页）

2024年湖北省荆门市沙洋县中考生物调研试卷

一、选择题（每小题4分，共20分。在每小题给出的四个选项中只有一项符合题意要求）

中华文化博大精深，许多古诗词蕴含着深刻的生物学知识。宋代词人辛弃疾《西江月?夜行黄沙道中》写道：“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”请据此完成第1、2题。

1．诗句描述了一片丰收祥和的景象，此景象中隐藏的一条食物链是（）

A．太阳→青蛙

B．害虫→青蛙→细菌

C．水稻→害虫→青蛙

D．太阳→水稻→害虫→青蛙

2．下列有关诗句中水稻和青蛙的结构层次叙述错误的是（）

A．水稻生长离不开细胞的生长、分裂和分化

B．水稻和青蛙都具有起保护作用的保护组织

C．从结构层次上分析，稻花属于生殖器官

D．与青蛙相比，水稻没有系统层次

中国自古以来就重视生物鹅血的发展。如“中国古代五大农书”之一的《农政全书》，集前任农业科学之大成；《本草纲目》《伤寒论》是中国古代医药集大成者；《汉书》等一些历史著作也描写了不少有关生物学的内容……请据此完成第3、4题。

3．“剪茎作种，今岁一茎，次年便可种数百亩”是明代《农政全书》中记载的甘薯种植方法。下列获得新个体的方式与此不同的是（）

A．小麦种子播种后长出幼苗

B．以黑枣为砧木来嫁接柿树

C．用扦插的方法来繁殖椒草

D．用组织培养技术繁育月季

4．《汉书》记载：“民疾疫者，舍空邸第，为置医药。”大意是对染上疫病的民众，空出房舍，建立隔离场所，为他们医治，并提供药物。这属于传染病预防措施中的（）

A．切断传播途径 B．控制传染源

C．消灭病原体 D．保护易感人群

“留心处处皆学问，时间方能出真知。”时间能让我们更进一步了解知识，让课堂变得更有趣。实践课堂可以采用多种形式，包括实验、实地考察、模拟演练等。在这些实践活动中，我们可以亲自参与并解决真实或虚拟的问题，通过实际操作获得经验和技能。请据此完成第5、6题。

5．同学们利用劳动课开展种植玉米的实践活动，对玉米的栽培和生长过程进行了观察、记录。下列列叙述错误的是（）

A．花生种子萌发后，胚芽发育成芽，并进一步发育成茎和叶

B．玉米的根尖的生长主要是分生区细胞分裂和伸长区细胞伸长的结果

C．玉米的花小，没有香味和艳丽的颜色，花粉多而轻，传粉需要风作媒介

D．每个玉米棒子上有多粒玉米，是因为玉米的一个子房里有多个胚珠

6．小林同学在实验课上观察过发霉的橘子后，收集了一些微生物的图片（如图），以下是班级同学针对图片提出的观点，你认同的是（）

A．甲和乙都是单细胞生物

B．乙依靠分裂进行生殖

C．丙由蛋白质外壳和遗传物质组成

D．甲、乙、丙内都具有成形的细胞核

7．（2分）某马戏团进行了许多精彩的表演，深受广大少年和儿童的喜爱。下列说法错误的是（）

A．最前排与最后排的观众都能看到舞台上的表演，主要是靠眼球内晶状体曲度的调节

B．观众的掌声与欢呼声此起彼伏，听觉的产生与大脑皮层有关

C．看到惊险动作时，观众面红耳赤、心跳加快、血压升高，只是激素调节的结果

D．精彩的表演使观众的情绪起起伏伏，这属于复杂（条件）反射

8．（2分）科学的推测需要一定的证据作为基础。下列关于生命的起源和进化，推测合理的是（）

选项

证据

推测

A

米勒模拟原始地球环境合成了简单有机物

原始地球能够形成生命

B

人类细胞色素c的氨基酸数目和黑猩猩相等

人和黑猩猩是同种生物

C

郑氏始孔子鸟既像鸟，又像爬行动物

爬行动物由鸟类进化而来

D

鱼类化石出现在较古老的地层中，其他脊椎动物出现在更晚近的地层中

最早出现的脊椎动物是鱼类

A．A B．B C．C D．D

初中阶段“生物学与社会?跨学科实践”学习主题包括模型制作、植物栽培和动物饲养、发酵食品制作三类跨学科实践活动。通过本主题的学习，我们能够认识生物学与社会的关系，并尝试运用多学科的知识和方法，通过设计和制作，解决现实问题或生产待定的产品，发展核心素养。请据此完成第9、10题。

9．小茜同学学习了发酵技术后，在家尝试制作酸奶，下列操作步骤中可能会导致酸奶制作失败的是（）

A．将买回的新鲜牛奶煮沸灭菌

B．将制作酸奶所用的容器清洗干净

C．牛奶冷却后加入适量的酵母菌

D．将容器密封，放在温暖的地方

10．小红同学用长木板（①②）橡皮筋（③④）和螺丝钉（⑤）分别代表骨、骨骼肌和关节，制作了骨骼肌牵拉骨运动的模型，如图所示。下列叙述错误的是（）

A．④两端的肌腱要绕过⑤分别连在①和②上

B．若⑤表示肘关节，虚线箭头表示④收缩，则完成屈肘

C．①和②在结构层次上都属于器官

D．只要①?③④⑤结构完好，动物就能运动

二、非选择题