人教版高中物理选择性必修第一册1动量定理的应用课件.ppt

第一章动量守恒定律动量定理的应用学习目标*1、知道动量定理的内容、意义2、能用动量定理解释生活中的现象3、能用动量定理、动能定理解决问题4、能用动量定理解决流体类问题一动量定理的一般应用二应用动量定理解释现象//////////////三动量定理与动能定理的综合应用四动量定理在多过程中的应用//////////////五用动量定理解决流体类问题///////1.动量定理：(1)内容：合力的冲量等于物体的动量变化。(2)表达式：FΔt＝mv′－mvI＝p′－p=Δp。(3)矢量性：动量变化量的方向与合外力的冲量的方向相同，可以在某一方向上用动量定理。

复习回顾复习回顾例1.将质量为m=1kg的小球,从距水平地面高h=5m处,以v0=10m/s的水平速度抛出,不计空气阻力,g取10m/s2。求:(1)抛出后0.4s内重力对小球的冲量;(2)平抛运动过程中小球动量的增量Δp;(3)小球落地时的动量p。一、动量定理的一般应用解析:(1)0.4s内重力对小球的冲量I=mgt=1×10×0.4N·s=4N·s,方向竖直向下。小结：恒力的冲量可以用公式I=Ft直接求解。小球飞行过程中只受重力作用,所以合外力的冲量为I=mgt=1×10×1N·s=10N·s,方向竖直向下由动量定理得Δp=I=10kg·m/s,方向竖直向下。一动量定理的一般应用例1.将质量为m=1kg的小球,从距水平地面高h=5m处,以v0=10m/s的水平速度抛出,不计空气阻力,g取10m/s2。求:(2)平抛运动过程中小球动量的增量Δp;方法与技巧：根据动量定理I=Δp，动量的增量可以通过冲量间接求解。解析：(3)小球落地时竖直分速度为vy=gt=10m/s。方向与水平方向的夹角为45°。一动量定理的一般应用例1.将质量为m=1kg的小球,从距水平地面高h=5m处,以v0=10m/s的水平速度抛出,不计空气阻力,g取10m/s2。求:(1)抛出后0.4s内重力对小球的冲量;(2)平抛运动过程中小球动量的增量Δp;(3)小球落地时的动量p。小结：动量是矢量，既要给出其大小，也要说明其方向。例2.物体A和B用轻绳相连，挂在轻弹簧下静止不动，如图(a)所示，A的质量为m，B的质量为M，当连接A、B的绳突然断开后，物体A上升经某一位置时的速度大小为v，这时物体B的下落速度大小为u，如图(b)所示，在这段时间里，弹簧的弹力对物体A的冲量为()A．Mv B．MuC．mv＋Mu D．mv＋mu解析：对B由动量定理得：Mgt＝Mu－0，设弹簧冲量为I，对A由动量定理得：I－mgt＝mv－0，联立解得：I＝mv＋mu，ABC错误，D正确。D一动量定理的一般应用小结：①弹簧的弹力是变力，变力的冲量一般优先考虑用动量定理I=Δp求解。②应用动量定理解题时，要注意正方向的选取。③动量定理中的冲量是指物体所受合外力的冲量或物体所受外力的冲量的矢量和，故列方程前一定先对物体进行受力分析，正确认识物体的受力情况。(3)求从自由下落开始到蹦回离水平网面5.0m高处这一过程中运动员所受重力的冲量、弹力的冲量.【变式练习】一个质量为60kg的蹦床运动员，从离水平网面3.2m高处自由下落，着网后沿竖直方向蹦回到离水平网面5.0m高处.已知运动员与网接触的时间为0.8s，g取10m/s2.(1)求运动员与网接触的这段时间内动量的变化量.答案1080kg·m/s，方向竖直向上(2)求网对运动员的平均作用力大小.答案1950N答案1560N·s，方向竖直向下1560N·s，方向竖直向上多过程问题一动量定理的一般应用例3.体操运动员在落地时总要屈腿，这样做可以减小着地过程中（）A.人动量变化的时间 B.人受到的冲量C.人的动量变化量D.地面对人的作用力√解析：体操运动员在着地时，动量变化量是一定的，通过屈腿，可以延长作用时间，由动量定理可知，将会减小地面对运动员的作用力，从而使运动员避免受伤，故选D.二应用动量定理解释现象例4.如图所示，小明在演示惯性现象时，将一杯水放在桌边，杯下压一张纸条.若缓慢拉动纸条，发现杯子会滑落；当他快速拉动纸条时，发现杯子并没有滑落.对于这个实验，下列说法正确的是（）A.缓慢拉动纸条时，摩擦力对杯子的冲量较小B.快速拉动纸条时，摩擦力对杯子的冲量较大C