班级读书会-夏洛的网-配套课件和教案.pptVIP

**************教学目标理解故事情节学生能够清晰地叙述故事的主要情节，包括夏洛和威尔伯之间深厚的友谊、夏洛为威尔伯付出的牺牲以及威尔伯的成长。体会人物情感学生能够理解故事中人物的内心世界，例如夏洛对威尔伯的无私关爱、威尔伯对夏洛的感激和对生命的敬畏。感悟作品主题学生能够从故事中领悟友谊、勇气、牺牲、生命等主题，并将其与自身生活联系起来。提升阅读能力学生能够通过阅读和讨论，提高阅读理解能力、分析能力和表达能力。教学对象小学生本课程主要面向小学高年级学生，鼓励他们积极参与阅读活动，并通过课堂讨论分享阅读体验。中学生中学生更具备独立思考的能力，课程可以引导他们深入分析作品，并结合自身理解进行探讨和分享。设备准备课件使用多媒体课件，方便呈现故事内容，增强学习效果。课件可包含插图、音频和视频，增加趣味性。书籍每位学生都应准备一本《夏洛的网》书籍，以便参与阅读和讨论。可选择纸质版或电子版，但建议选择适合学生阅读的版本。课程大纲1导读进入故事世界2人物分析性格特点探索3主题探讨友谊、生命意义4写作训练感悟表达5分享交流心得体会本课程以《夏洛的网》为核心，引导学生深入理解故事情节，分析人物性格，探讨作品主题，并鼓励学生进行写作练习和分享交流。第一课时《夏洛的网》这部作品充满了温情和感动，我们将在第一课时开启这段奇妙的旅程。导读活动1激发兴趣通过提问、视频或游戏等方式，吸引学生对《夏洛的网》产生兴趣。2介绍背景介绍故事发生的年代、地点、人物以及主要情节。3引导思考引导学生思考故事中的人物关系，并对故事的发展做出预测。词语解析友谊夏洛和威尔伯之间真挚的友谊，跨越物种的界限，体现了友谊的珍贵和力量。牺牲夏洛为了帮助威尔伯，不惜牺牲自己的生命，展现了无私奉献的伟大精神。希望即使在面临困境时，夏洛和威尔伯始终保持着乐观的态度，相信希望的存在，最终战胜了困难。生命作品探讨了生命的意义，展现了生命短暂而珍贵，以及生命的价值在于奉献。人物特点分析威尔伯天真善良，渴望友情，依赖夏洛。他乐于助人，对夏洛充满感激，对未来充满希望。夏洛聪明善良，富有牺牲精神，关爱朋友。她为了威尔伯的命运而付出一切，体现了友谊的伟大力量。坦普尔顿自私贪婪，爱占小便宜，喜欢偷东西。他是一个反面角色，但也有可爱的一面，他偶尔也会帮助威尔伯。老夫人阿伯纳西慈祥善良，对动物充满爱护，维护动物的权益。她是一位有爱心的人，对威尔伯的命运感到惋惜。第二课时深入阅读文本，进行更深入的分析和讨论。学生可以更深入地了解故事中的关键情节和人物的内心世界。重点情节分析威尔伯的困境威尔伯被卖到猪圈，面临着被屠宰的命运。夏洛的帮助夏洛为了拯救威尔伯，在猪栏上织出赞美词。威尔伯的获救威尔伯凭借夏洛的帮助，赢得比赛，获得赦免。夏洛的生命终结夏洛最终去世，威尔伯深切地怀念着这位朋友。主题探讨1友谊的真谛夏洛和威尔伯之间真挚的友谊，跨越物种界限。他们相互理解、支持，共同面对困境，体现了友谊的真谛。2生命的意义威尔伯的生命虽然短暂，但它充满了爱与奉献。夏洛用生命守护威尔伯，体现了生命的意义和价值。3生命的脆弱与坚强夏洛的生命力有限，但它用自己的力量去帮助朋友，也体现了生命面对困境的坚强和勇敢。4爱与奉献夏洛的牺牲和付出，展现了无私的爱与奉献，这种精神值得我们学习和思考。读书感悟分享1自由和友谊友谊是生命中最珍贵的礼物。2生命的意义生命的意义在于爱和奉献。3成长与珍惜成长意味着告别与珍惜。4责任与担当承担责任是成长的标志。每个人对夏洛的网会有不同的理解和感悟。鼓励学生分享自己的感受和体会，互相学习，共同成长。第三课时深入探索《夏洛的网》本课时将带领同学们从多个角度深入分析《夏洛的网》包括创作手法、人物形象发展以及结构特点等方面。创作手法分析拟人化手法赋予动物以人类的思想和情感，使之更具生命力和感染力。例如，夏洛用蜘蛛网编织了赞美威尔伯的词语，表现出夏洛的智慧和善良。对比手法通过对比威尔伯和夏洛的不同命运，突出友谊和生命的珍贵。威尔伯代表着纯真、善良，夏洛代表着勇敢、奉献，两者相互映衬，更显深刻。人物形象发展威尔伯从最初的无知天真，到后来逐渐成长，变得勇敢、独立、友爱、充满希望。夏洛夏洛是智慧、善良、无私的化身，为了朋友不惜牺牲自己，最终用生命换来了威尔伯的自由。芬妮芬妮是善良、温柔、充满爱心的代表，她对动物充满了同情和关爱。结构特点探究故事情节发展《夏洛的网》以威尔伯的成长为主线，讲述了夏洛和威尔伯之间的友谊，故事环环相扣，充满了温情和感动