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《新高考背景下高中英语听力教学现状调查研究》

一、引言

随着新高考改革的不断深入，高中英语教学面临着新的挑战和机遇。其中，英语听力教学作为培养学生语言综合运用能力的重要组成部分，其教学现状及改进策略成为教育界关注的焦点。本文旨在通过对新高考背景下高中英语听力教学的现状进行调查研究，分析存在的问题及原因，提出有效的改进措施，以期为提高高中英语听力教学质量提供参考。

二、研究背景及意义

随着全球化的加速和信息技术的迅猛发展，英语听力成为学生必备的一项基本技能。新高考改革强调对学生综合素质的评价，英语听力在高考中的比重逐渐增加，这使得高中英语听力教学的重要性日益凸显。因此，对高中英语听力教学现状进行