专题12 解题技巧专题：勾股定理与面积问题、方程思想之七大类型（解析版）.pdfVIP

专题12解题技巧专题：勾股定理与面积问题、方程思想之七大类型

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目录

【典型例题1

【类型一三角形中，利用面积求边上的高1

【类型二结合乘法公式巧求面积或长度7

【类型三巧妙割补求面积9

【类型四“勾股树”及其拓展类型求面积14

【类型五几何图形中的方程思想—折叠问题（利用等边建立方程）22

【类型六几何图形中的方程思想—公边问题（利用公边建立方程）28

【类型七实际问题中的方程思想31

【典型例题

【类型一三角形中，利用面积求边上的高

2023··5cm

例题：（春新疆阿克苏八年级校联考阶段练习）若一个直角三角形的两条直角边长分别是和

12cm，则斜边上的高为多少（）

8060

A．B．13C．6D．

1313

【答案D

hcmh

【分析】设斜边上的高为，利用勾股定理可求出斜边的长，利用面积法即可求出的值，可得答案．

【详解∵直角三角形的两条直角边分别为5cm，12cm，

\斜边长为22=13cm，

12+5

11

\直角三角形的面积为´12´5=´13·h，

22

60

解得：h=cm，

13

D

故选：．

【点睛】本题考查勾股定理，直角三角形两直角边边长的平方和等于斜边边长的平方；灵活运用三角形的

面积的两种不同的表示方法得到等量关系是解题关键．

【变式训练

12023··3×31A

．（春安徽亳州八年级校考阶段练习）如图，在的网格中，每个小正方形的边长均为，点，

BCVABC

，都在格点上，若BD是的高，则BD的长为（）

101918713

A．13B．13C．13D．

13131313

【答案D

ACVABC

【分析】根据勾股定理计算的长，利用面积和差关系可求的面积，由三角形的面积法求高即

可．

【详解】解：由勾股定理得：22，

AC=2+3=13

1117

∵S△AB