江苏省扬州市高邮市2024-2025学年高二上学期11月期中生物试题.docx

2024.11

2024~2025学年度第一学期高二年级期中学情调研测试

生物学试题

（考试时间：75分钟；试卷满分：100分）

一、单选题：本题共14小题，每小题2分，共28分。每小题只有一个选项符合题目要求。

1.下列关于神经系统的叙述错误的是（）

A.中枢神经系统包括脑和脊髓，二者在结构和功能上相互联系

B.周围神经系统仅包含感觉神经

C.低级神经中枢受脑中高级神经中枢的调控

D.神经节由神经细胞胞体聚集而成

2.研究突触间作用关系时，进行如图1实验，结果如图2、3。下列分析正确的是（）

A.轴突1、2释放的递质均可改变神经元M上的离子通透性

B.轴突1释放的递质能与轴突2和神经元M的受体结合

C.若适当增加刺激强度刺激轴突1，可能导致神经元M膜内外电位反转

D.图中所示的突触类型有轴突-树突型和轴突-轴突型

3.下列关于反射的叙述正确的是（）

A.损毁脑和脊髓，反射弧的其他部分仍均能发挥作用

B.交感神经和副交感神经支配躯体的运动，属于传出神经

C.只要反射弧完整，给予刺激即可出现反射活动

D.同一传出神经末梢释放的神经递质，对同一腺体的生理效应可能不同

4.图1表示某反射弧的相关结构，图2为图1中Z的亚显微结构模式图，下列正确的是（）

A.有效刺激X处，可引起a发生反射并在大脑皮层产生痛觉

B.有效刺激Y处，电流表指针将发生2次偏转

C.图2中神经递质释放过程不需要消耗ATP

D.图2中结构④膜电位的变化与细胞膜外K+的内流有关

5.关于胰液分泌调节过程的叙述错误的是（）

A.胰腺分泌胰液受神经和体液共同调节

B.斯他林和贝利斯基于沃泰默的实验，提出小肠黏膜产生的化学物质引起胰液分泌的假说

C.释放乙酰胆碱促进胰液分泌的神经属于副交感神经

D.促胰液素是由小肠黏膜的神经细胞分泌并作用于胰腺的激素

6.下列关于人体内分泌系统的叙述错误的是（）

A.口服摄入的性激素可进入细胞内与受体结合发挥生理功能

B.小肠分泌的促胰液素随体液运输，促进胰腺分泌胰液

C.寒冷环境中，机体会分泌大量的甲状腺激素，最终使产热大于散热

D.一种内分泌腺可分泌多种激素，一种激素可作用于多种靶器官

7.下列关于血糖平衡调节叙述正确的是（）

A.Ⅰ型糖尿病是由于胰岛B细胞受损，分泌胰岛素减少所致

B.胰腺导管堵塞会导致胰岛素无法排出，血糖升高

C.人体黎明觉醒前后主要通过肌糖原分解为葡萄糖，为生命活动提供能量

D.胰岛B细胞上含有神经递质和促甲状腺激素的受体

8.下图为人体水平衡调节机理，据图分析下列说法错误的是（）

A.图示中的B、C分别为肾小管和集合管、渴觉中枢

B.图示A是由垂体分泌，并通过体液运送才能发挥作用

C.由图可知通过调节水的来源和去路可以维持水的平衡

D.当血浆渗透压升高时，能感受其变化的感受器在下丘脑

9.下列有关内环境和稳态的说法，正确的是（）

A.内环境中Na+、K+浓度过高或过低都可能影响到神经细胞的兴奋性

B.内环境是机体进行生命活动和细胞代谢的主要场所

C.人体内环境稳态是指其pH、渗透压保持相对稳定

D.内环境稳态是神经调节和体液调节共同作用的结果，与免疫无关

10.在刚刚过去的高邮市第十二届半程马拉松比赛中，参赛选手顽强拼搏、奋勇争先，他们用实际行动践行了“全民参与、共享健康”的体育精神。当参赛选手在剧烈运动时，内环境中可能发生的生理过程是（）

A.葡萄糖氧化分解加快 B.血浆的pH显著降低

C.神经递质与受体的结合 D.ATP与ADP相互转化的速率加快

11.下列关于人体非特异性免疫和特异性免疫说法中，错误的是（）

A.吞噬细胞缺失人，特异性免疫受损而非特异性免疫不受影响

B.第一道防线是皮肤和黏膜及其分泌物，能阻挡绝大多数病原体

C.体液中吞噬细胞能吞噬消化或处理所有外来的病原体

D.特异性免疫是个体在发育过程中与病原体接触后形成的

12.如图为过敏反应发生过程示意图（部分）。下列相关叙述错误是（）

A.肥大细胞上的抗体与B细胞细胞膜上的受体可识别同一过敏原

B.过敏原诱发人体产生抗体的过程属于体液免疫

C.人体一旦接触过敏原将立即发生过敏反应

D.应用抗组胺类药物可缓解过敏反应症状

13.下列关于植物生长素的叙述正确的是（）

A.呼吸抑制剂可以抑制生长素的极性运输

B.光照通过调节植物生长素的合成促使植物向光弯曲生长

C.温特以胚芽鞘为实验材料证明了生长素的化学本质是吲哚乙酸

D.植物根尖细胞能利用色氨酸在核糖体上合成生长素

14.植物激素和植物生长调节剂在农业生产实践中应用广泛，